Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
1 likhet med de bästa av den generation hon
tillhörde, hyste hon i ungdomen ett livligt
intresse för de nyvaknande strävandena att höja
den finsktalande delen av nationen. Finskan var
folkets språk — det folk, som Runeberg skildrat
i Elgskyttarne — den var de ringaktades, de
tillbakasattas, de försummades språk. Vad var
dä naturligare, än att Elisabeth Blomqvists
livliga medkänsla skulle vinnas för dem som
behövde upplysning, och att bildningssträvandena
för dem skulle livligt anslå hennes ungdomliga
känslor. Hos vår svensktalande bildade klass
var vid denna tid i vida kretsar en finskvänlig
stämning rådande. Men när det förutnämnda
förfinskningssträvandet inom vår svenskspråkiga
skola framträdde och läraren i finska språket
vid Fruntimmersskolan föreslog, att även där
något ämne skulle undervisas på finska,
motsatte hon sig det. Förfaringssättet vann heller
icke insteg i denna skola. Däremot var hon en
bestämd anhängare av åsikten att
undervisningen i finska språket, som länge utgjorde ett
valfritt ämne, skulle bliva obligatorisk.
Vårt land upplevde under åren 1867—68 en
fruktansvärd hungersnöd. Hopar av nödlidande,
Elisabeth Biotnqvist. 6
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
