Note:
Contributor Sixten Samuelsson died in 1956, less than 70 years ago.
Therefore, this work is protected by copyright,
restricting your legal rights to reproduce it.
However, you are welcome to view it on screen, as you do now.
Read more about copyright.
Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Skolväsendet av Valdemar Vendel
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread.
/ Denna sida har aldrig korrekturlästs.
114 VALDEMAR VENDEL
som bekant i vårt land en ingalunda föraktlig civilisation, och de
äldres rön och färdigheter, det gammalsvenska sinnet för rätt
och ordning, som ställde medeltidens svenska folk på ett
jämförelsevis högt plan, vårdades, utvecklades och fortplantades till
yngre släkten i de värmländska hemmen lika väl som annorstädes
i riket. Värmland hade sin egen landskapslag, tyvärr för
längesedan förkommen, och även sedan ett skolväsen vuxit fram i
provinsen, förblevo de värmländska hemmen genom århundraden, ja
fram till 1800-talets mitt, de enda bildningshärdar, som i all sin
ofullkomlighet ändock i någon mån ersatte de moderna
folkbildningsanstalterna.
Den katolska medeltidskyrkan hade visserligen ej alldeles
försummat folkbildningsarbetet, men den kunskap, som bjöds, hörde
nästan uteslutande hemma på det religiösa området och innefattade
endast Fader vår, trons artiklar, »änglahälsningen till jungfru Maria»
och de tio budorden. Kristendomsförhör å sön- och hälgdagar
påbjödos också av ärkebiskop Jakob Ulfsson på 1470-talet. Läs-
och skrivkonsten behärskades sällan även av högt uppsatte män.
Bortsett från de högre religiösa föreställningar och den sedliga
lyftning, som den katolska kyrkan framkallat, torde också dess
betydelse för höjandet av lekmännens allmänna bildningsnivå kunna
skattas synnerligen lågt. Det prästerliga medlarskapet mellan
människan och Gud gjorde lekmannabildningen skäligen onödig,
att ej säga farlig. Också är den moderna folkbildningen en frukt
av reformationen, som gjorde individens andliga väl beroende av
den personliga ställningen till Gud. När reformatorerna vädjade
till bibeln, måste de ju ock söka främja läskunnigheten och
uppodla individens omdöme. Den kyrkliga rättsordningen förlorar
genom reformationen sitt oberoende, och den världsliga staten får
en förhärskande ställning med en statskyrka inom sig, vars
uppgifter den övervakar. Teologien, medeltidens universella vetenskap,
förlorar nu så småningom denna karaktär, och de profana
vetenskaperna tränga sig fram. Men reformationens frukter mognade,
såsom helt naturligt var, långsamt, och av kända skäl var detta
särskilt fallet i vårt land. Först och främst hade reformatorerna
här den ytterst svåra uppgiften att skapa ett protestantiskt präste-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sat Nov 29 17:24:48 2025
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/ebovarm/2/0116.html