Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
218
af kunskaper, hvilka en gängse mening så gerna tänker sig
endast som medel till färdigheter för yttre ändamål. Men
i och med detsamma som vi nu funnit att undervisningen
är en del af uppfostran, som sjelfständigt bör behandlas och
har sitt ändamål inom sig, hafva vi äfven funnit dess
förening*punkt med sederna och kunna således bestämdare svara
på frågan. Svaret är så enkelt att det borde förstås af sig
sjelft. Ett undervisningsverk är ett godt uppfostringsverk i
samma mån som det först och främst är hvad det skall
vara, nämligen ett godt undervisningsverk; i samma mån
som det går ut på att meddela vetenskap och konst i sin
renhet och stränghet, för deras egen skull och för intet
annat ändamål. Ett undervisningsverk är ett dåligt
uppfostringsverk i samma mån som det misskänner sitt sjelfständiga
inre ändamål och blott går ut på att meddela färdigheter
för ett yttre, hvarigenom det först och främst förslöar
karakteren genom uppställandet af ett egennyttigt intresse
såsom princip för bildningen, och för det andra ej en gång
kan genom egna tillgångar vinna det främmande ändamål
det föresatt sig; ty det rent praktiska kan blott läras genom
praktiken sjelf och genom ingen theori i verlden. Ej under
derföre, att de som äro så uppfostrade hjertligen förakta
lärdomen såsom skol-fuxeri; ty den kan på detta sätt ej lära
dem något som de ej genom en liten tids öfning i sin
befattning sjelfva lärt sig mycket bättre.
Lagstiftningen, då den ville göra en offentlig uppfostran,
har erkänt denna enda sanna princip för undervisningen, att
vetenskapen har ett värde för sig sjelf och först derigenom
får ett värde för samhället. Den har genom inrättningen af
universiteter, såsom de högsta uppfostrings-anstalter, och
hvilkas idé är att vetenskaperna skola der idkas lika mycket
för sin egen skull som för deras meddelande, fästat den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
