Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ils
satin flera figurer as alla slags plant, broar,
stegat-, trappor, yttö, slolae, bord och annat
iner, sota ej behöftoer uppräknas, emedan hivar
mlt ett katt försöka det sjelf. Slutligen satte
de ihop zifftor och botstästoer, och alla sbrsölte
att fä siffran eller botstaftoen tydlig med sä li-
tet stickor som miljligr. Det blinde också att
de togo ett natnn tned lila ntänga bolstiiftoer,
font de sselswa, sa att hivar och ett fick sätta
ibop en bokstaf, och så fingo de små barnett,
font annn ej kunde läsa, stl-fitta ibop namnet.
Och aldrig lyade de trott att- tnan tnnde ba sa
roligt« tned nilgra stickor-.
·. Men Jttna tiinlte told sig sjelf att det toar
lila nyttigt sotn roligt. Ty de smä barnett
tunna lära sig toackra saker, bara de fä leta
llg till det. Deras ittbillttlttg är så stark, att
de alltid tycka ont, niir ttsgontlttg läts, toara
annat iin det är. Och derföre stall man liira
dettt ester deras lynne. Dersdre sitll man gis-
ttta dent toackra sagor och finnrila bilder. Och
sil tunna gassar och flickor liira sitta smä sy-
skon, sa att de ha en yjertlig glädje deras.
Jona tyckte mängett gäng alt hott toar sottt
mamma eller moster för dem. Och icke boll
boa for lliitge pil med ett och samma, ty jn
mindre man iii-, deß tnindre tålamod bar matt.
Jntta tnilrtte ortsti, att de minsta fvstottett ej
hade Mia-nod tned hett-tets röda stickor. Met-
nilr de blestvo setn är gamla tvldpaß, begynte
detytta att det tvae roligt· Dti begynte de
bygga. Och somliga hittade på att fä nya sa-
ler as stickorna, och somliga tyckte det tvat
mskktviirdiktt att bygga bolstiistver. Sii lärde
Jntta dettt tidigt att tänka pZ något toißt och
att ha deras lilla arbete, stl lek som det tone.
Föriildratna och sköterskans kunde ej nog för-»
ttttdra sig, att barnen, sottt tvaro ss kittliga,
när de ej hade något att göra, med enti blef-
too stl stilla och trefliga, ttar de singo något
toißt att tttriitta. Men sådatta tiro alltid de
sntI barnen. Gad har nog giftolt dent bas
och lttst lsrsn bdrjan, sd att otn de sedan bli
lata och odugliga, sa iir det derfbre att Guds
gsftoa i deras själar ej bliftoit ledd till detgov
da, titan wärdslbsad alltifrån deras späda
barndom. «
Derföre, goda barn, otn dtt häller as dina
sntä syskon, så gis dem nägot tvaekert och nyt-
tigt att göra. Det ges toißt utsaga andra
sätt, iin Ingas rbda stickor. Kattste stall jag
en annan gäng beriltta mera derom. Wr-
bar Gud glkwlt dig mera förstäm-, för att töra
de smä. War säker på att de tacka dig, nät
de bli stora. Och det är förunderligt, yttrad
man blir glad och nöjd, när man kan gdra
andra en glädje. Ja, det finns toißt intet st
roligt l bela werlden, som att lära små barn
det toaekra och goda. Z. ·k.
Sveden.
satt-net.
(Forts. fr. föreg. att-otry-
Hafstoattnet iir i allmänhet blägröttt, otl
sina ställen as tillfälliga orsaker plita färgadt,
ofta ganska klart, isynnerhet i polaettatterne,
har ett bitter stilta och iir derföre odrickbart.
Det är tyngre ätt regtttoattett och bibehålles-
frisIt gettottt sitt beständiga rörelse. PS ytatt
håller det senttt temperatur med lttften, ntett
blir kallare tttot djupet. Genotn elektrisk gnid-
ning, sobforisla djur-ämnen och lystnaslar lyser
yaftoet cifynnerhet toattnet nnder tropiker-not
Genotn jordens stvängning lrittg sitt arel och
genom tvättnans osettttta fördelning bildas
sirötntnarne deruti, samt ebb och flod thaftoetf
stigande och fallande, orsakadt af solens och
tttiinans dragttittgslraft), som regeltttiistttt torr-
lar ttoii glingor idygtttt, fiitta det i rörelse »
Linda till djupet Jtt saltare tvattnet iir desi
stvärare har det att frysa till: ettdtst i de lat-
lare zonerna fryser yaftvet och bildar tafatt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
