Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Efterwidd.
[-Thors-dagar.-]
{+Thors- dagar.+} 3-4 [-Sepa-ratiin-] {+Sepa- ratiin+} i) Förste Läraren. Högre Latinska Di v is. och Chriæ skrifning - I
2) Femte Låraren. Lägre Latinska Divisionen och Theinata - - i
4-5 [-Sepa-tatim-] {+Sepa- tatim+} i) Andre Läraren. Högre Franska Divisionen och Skrifning - l
2.) Förste Läraren. LSgre Franska Divisionen - i
Cnn-
5-7 [-jun-clim.-] {+jun- clim.+} Fjerde
Läraren. Läran om
Människan k) - Z
sciplarne i livart Språk gjort sS
betydliga framsteg, at de genom explication m.
m. hunnit samla et tilräckligt antal af ord
och talesätt, soin vid skrifningen kunna
komma dem til nytta. Correclionen af
sådana scripta, fär ej heller ske på stället,
utan bör vara förut af Lärarne verkstäld,
så at, när Le&ions-timen kommer, man en«
däst behöfver visa, hvari felen bestått mm.
j) Med Latinska Språkets lärande göres ej
början straxt, så framt en Discipel ej vid
ankomsten til Lyceum finnes deri redan ega
någon grund, emedan detta Språk, såsom
saknande både articlar, auxijiair verba m. ni.
si mycket afviker ifrån de moderna , och
således är för nybegynnare för svårt, utan
komma Disciplarne at, näst Modersmålet,
lära Fransyskan o. s. v.
/t) Läran om Människan, kommer at
innefatta en kort och tydlig beskrifning ©m des
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
