Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
37®
at afhandla hvar och en Vetenlkap pà et
oredigt, otydligt, pedanti/kt och onyttigt
fått, at raifonnera utan ändamål och göra
reglor utan tillämpning, at fmida fyflemer
och termer, compilera och commentera,
repetera och confundera, och, med all
den torrhet, tröghet och obehag fom
ämnet möjligen kan medgifva, framftälla och
uttrycka fina tankar. Man nöjer fig ej
med at gäcka Läfarens förftånd, man vill
äfven fåra hans fmak. Se här
ungefärligen vare Lärdes fätt at /krifva. Kunne
vi då väl fäga at allmänheten gör dem
orätt? Och om den i något gör dem orätt,
monne det ej är deri i fynnerhct at hon
kallar dem Lärde?
De Lärde torde fåledes hafva at
tacka fig fjälfve för det mifsöde fom treffat
dem, de mindre fördelagtiga begrepp man
gör fig om dem. De glömma den
oundvikliga förändring ombytta tider och
tän-kefätt måfte verka i deras arbeten. De
vilja ännu pråla med infigter, fom för
längre tid tilbaka uphört at aktas, och
förfägta fyfiemer fom längefedan ramlat.
Denna fåfänga ära blir dem ofta vådlig.
De reta emot fig de verkligen Lärde, de
råka i firid med öfverlägsna Snillen, deras
latfer ömfom beflridas och forlöjligas, och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
