Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
af sådant skalle dock vida noggrannare bestämningar, än nu,
gifvas af hvad på Gymnasierna studeras bör, då under den nu
af skolordningens obestämdhet härrörande stora olikhet i
afse-ende på de inom särskilda Gymnasier antagna pensa, det är
oundgängligt, att vissa lärares betyg af den Akademiska
Exa-minatorn nedsättas, då denne nödvändigt måste hos sig sjelf
hafva stadgat ett normalmått af hvarje betygsgrad, och
förlåtligt är, om han någon gång känner sig frestad äfven till
fordringar, som synas strida emot skolordningen. Men äfven
med denna förbättring återstode dock alltid, om ock i
förmildrad grad, den olägenhet, som ohjelpligen blir följden af
Universitetets bibehållna rätt att inför ynglingarna kontrollera
deras lärare.
Läroverkssystemet, såsom ett helt, står till den
undervis-ningssökande ungdomen i allmänhet i samma förhållande, hvari
ett enskildt läroverk till sina elever. Ingen vis Eforus eller
Lektor underkastar någon lärare ungdomens bedömmande, lika
litet som han ville för sin egen räkning tillerkänna ungdomen
en sådan domsrätt. Det vore nemligen, utom hårdheten mot
den enskilde, ett förräderi mot principen för all sedlig ordning
vid läroverket. Denna sanning kännes och lydes af hvarje
lärare och styresman, som sjelf har anspråk på aktning. Så är
ock klart, att läroverkssystemet, såsom ett helt, bryter mot sig
sjelft, då det underkastar ej blott enskilda lärare, utan en hel
och högst vigtig klass af läroverk, lärjungarnas domsrätt
Sådant sker onekligen genom det förfarande, som inför
ynglingarna sjelfva åskådliggör de fel och svagheter, hvilka hos
enskilda lärare eller hela läroverk finnas eller af de Akademiska
Examinatorerna anses finnas. Yi tage ändå icke i beräkning,
att, enligt ett på bestämda kunskapers ostensibilitet grundadt
förfarande, den händelsen är icke blott möjlig, utan snarare
nödvändig, att den skilnad i betygsstorhet, som kan invertendo
uppkomma just af skilnaden i lärarenas samvetsgranna grundlighet,
gör den dom, hvartill allmänheten och yngligarne genom denna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
