Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
vändigt elementar-undervisningsämne: om dess högre delar
synes ingen fråga kunna uppstå (om icke någon öfversigt *),
dels emedan de fordra flera apparater for sitt studium, än som
kunna vara att tillgå, dels derföre, att de som rena
vetenskaper äro öfver ynglingars fattningsförmåga — och för sin
tekniska användning hafva de otaliga tillämpningsskolor.
Na-turalhistorien åter tillhör en helt annan kunskapsart eller,
som sjelfva namnet säger, de Historiska vetenskaperna,
hvil-kas uppgift är att uppfatta lifvet och handlingen.
Geografien är den grund, hvaruppå de hvila, liksom Theologien på
den religiösa tron: de utgå från det enskilda, utvecklingen
leder först till ideer; de måste underkasta sig högre lagar,
som de hvarken kunna leda eller beräkna; deras närmaste
ändamål är en skyddande vård om menniskans och den
organiska naturens lif. Det är derföre familjen, som är deras
egentligaste tillämpningsskola, liksom Staten de Filosofiskas
och Kyrkan de Theologiskas; men beror ej de sednares helsa
just af den förstnämdas? De biologiska forskningsarterna äro
i bildningens vigtskål en nödvändig motvigt emot de Mathe-
*) Jag påminner mig ännu efter 48 år med glädje, när vid Wexiö
Gymnasium Lectorn i Älathemaliken en eller annan vinterafton i
terminen för oss Gymnasister förklarade himlakropparnas lopp och
sljernotnas constellationer, jag kan tryggt försäkra, att dessa
ut-flygler till himlafästet, ehuru icke i någon strängt vetenskaplig
form, för mig åtminstone voro mer bildande och upplyftande än
månget annat lärospån. Sådane blickar inuti det oändliga,
liksom i det eviga, ega en underbar kraft att stegra ynglingens bog
för högro kunskapers förvärfvande.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
