Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
som icke äro bildningsmedel för sig, utan grundläggning for
en vetenskaplig byggnad, d. y. s. en helt annan än den, de
arbetande klasserne skola bebo och bygga, skulle mindre reda
än förbrylla deras sunda förstånd. (Ingen blott uppristar en
mark, som han icke Yidare ämnar odla; ytan blir deraf
endast mer skroflig). Vi hafva sjelfva hört dessa vid
afhö-randet af just för dem författade enfaldiga läroböcker yttra:
Bevars, att man trycker sådantl De Yisste detsamma förut,
fast på ett vida bättre och enklare sätt. Icke dessa, utan
de, som genom konstlad uppfostran afledas från naturen,
be-höfva lära dessa elementer, på det deras bildning må blifva
ett helt, och de icke må deruti vara okunnigare än de
obildade. Man torde anse onödigt för de lärde, att känna hyad
bonden vet; men just det enklaste, allmännaste är tillika det
nödvändigaste för alla, alldeles så som luft och vatten för
det fysiska lifvet. Just genom brist i detta hänseende tros
så många lärda hafva bortkommit i den verkliga verlden.
Men, torde mången invända, hvem älskar icke naturen?
Hvem gläder sig icke åt hennes fägring? Hvem kan icke,
utan särskild undervisning eller egna studier, deruti
förvärf-va sig tillräcklig insigt? «Icke behöfver man derföre så
mycket bråka med alla enskilda naturalster!« Sätten, att njuta
naturen, äro likväl mångfaldiga; vägarne, som leda till
hennes kännedom, äro olikartade; ingendera bör väl helt och
hållet få förvildas, för att öfverlemnas åt stigmän, aldra minst
den, som för de flesta befinnes vara den mest bildande och
säkra. — En del hjertan vidgas mest vid naturens rikt du-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
