Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
högre kunskaps förvärfvande, kan kännedomen af några
blommor, eller af Orion och Morgonstjernan, för gossen vara fullt
ut så bildande och upplyftande som några andra runors, fullt
ut så god som den lärdomen, att känna en mängd föremåls
namn på grekiska och latin, utan att känna sjelfva föremålet.
Med flit hafva vi undvikit all hänsigt till
naturvetenskapernas nytta, deras vigt både för samhället och den enskilde,
deras oundgänglighet för vårt fysiska bestånd. Man må
uppskatta detta huru lågt som helst, under det man dagligen
njuter dess fördelar; man må huru orättvist man vill förakta
dessas bearbetare som slafvar af sin materiella Yinst, så
förblir denna sida ändock första villkoret för möjligheten af all
bildning. Det är vildens fysiska belägenhet missionären först
bjuder till att förbättra, innan han söker förädla hans moraliska
och religiösa. Och kronan på naturvetenskapernas stam bilda
medicin och ekonomi i sin högsta, ädlaste mening, som
båda kämpa för lifvets seger öfver den oorganiska naturen.
— Det är vidare genom de fysiskt-mathematiska
vetenskaperna Europeerne beherrska verlden; det är genom dessa vi
nu mer äro tryggade för nya öfversvämningar af Hunner,
Mongoler, Turkar och bildningens yttre fiender; men
bildningen har äfven inre fiender, icke mindre vandaliska och
kanske ännu mer farliga. Det är de Biologiska
naturvetenskapernas högre bestämmelse, att kämpa emot och, — så visst
som sanningen är eyig, — besegra dessa, just genom sin
milda, försonande, optimistiska karakter: de äro för
mensklighe-ten, hvad skolan är för lärdomen. Vår tids ensidiga rigtnihg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
