Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
150
Bland dessa ina främst ihågkommas Clas Wilhelm
Gyldén, hvilken lill först väckte tanken på införadet af forstlig
undervisning i vårt land; Alexander Henrik af Forselles,
forstinstilutets grundläggare och förste direktor, saml
forst-institutets förste lärare Nordenskjöld, Sederholm. Nyberg m. fi.
Man kan säga, atl nästan alla gjort heder åt sig själfva,
och åt denna anstalt.
Vi böra äfven med tacksamhet minnas de qvinnor,
hvilka såsom våra hustrur med lefvande intresse stått vid
vår sida, och deltagit i sina mäns sträfvanden, arbeten och
pröfningar.
.lag hoppas, att alla här förena sina tankar uti ett
lacksamt och högaktningsfullt erkännande åt alla dem, män
och (|vinnor, hvilka arbetat och verkat för denna anstalt
och för genomförandet af dess uppgifter.
Vid samligen här för 40 år sedan kunde vi endast
rikta våra blickar emot. framtiden — någon förtid fans ej
då. Med ungdomens eviua kraft hyste vi endast lifliga
förhoppningar, all denna framtid skulle gestalta sig ljus och
lycklig, samt att den nya forslläroanstalten skulle emotse en
gynsam utveckling af sitt varande.
Vi måste erkänna, att förhållandena äro mycket
förändrade sedan dess.
Som bekant, iir den forstliga undervisningen föreslagen
att flyttas till universitetet.
Om någon vid institutets öppnande skulle föreslagit,
alt en profession i forstvetenskap skulle inrättas vid
universitetet, hade man säkert ansett honom vara mer eller
mindre galen.
De flesta, äfven bildade människor, fattade icke ens
nyttan och behofvet af ett forstinstitut eller af forstlig
bildning. Såsom betecknande för den tidens åskådning må om-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
