Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Den vetenskapliga litteraturen - I. Filosofin och uppfostringslitteraturen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
94 FILOSOFIN OCH UPPFOSTRINGSLITTERATUREN.
modersmålet i högre grad än förut användes som undervis-
ningsspråk, att naturalhistoria infördes som undervisningsämne,
att Linnés sexualsystem redan lärdes i skolorna, att ungdomens
håg från teologi och en blott formell bildning riktades på
främjandet af praktisk bildning och fosterländsk kultur. Intres-
set för pedagogiska spörsmål hade äfven vaknat vid akademin
i Åbo, där afhandlingar i uppfostringsfrågor begynte framträda,
lifligt påvärkade af de nya idéer, som Brovallius och Kraft-
man hade satt i rörelse. Ett betydande steg framåt var så-
lunda taget vid seklets midt. Man hade lagt grundvalar,
hvarpå långt senare tider kunde bygga.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
