Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
691
Men den første Betingelse for Brugen af Naturkundskab i
religionsdannende Øjemed var jo rigtignok en Gejstlig-
(Fe: Ider forstod al brugedenne Kundskab og
ikke i fysisk Uvidenhed betragtede den som noget, den havde
til Opgave at holde Kirken og sig selv saa fjernt fra som mu-
ligt.
l2te Stykke. Slutning.
Hvorledes skal Undervisning i dette Fag bedst praktiseres?
Naturen skal selv give den, det vil sige, den skal være u b e-
vidst, Den skal vokse frem i Kødet paa Folk uden Omtale,
saaledes at det rigtige ,,falder af sig selvf, ligesom det falder
af sig selv ikke at slaa Folk ihjel o. 1.: ,,Lad os være Menne-
sker!” Ellers bliver Undervisningen hverken levende eller paa-
lidelig.
Dengang Talen var om at tegne et Naturudviklingsbillede
(Pag. 672), blev der lagt Vægt paa, at Naturen skulde tegne
det selv. Ellers blev det ,.gjort" og fik hverken Liv eller Natur-
autoritet.
Micgesaa her.
lagtt.71. Naar et Barn vokser op i et godt Hjem og ganske ,af
sig selv" opnaar en god Udvikling, uden at der egentlig behøver at være
sagt noget, uden at man egentlig rigtig forstaar, hvorledes det er gaaet
til, er det denne ubevidste Naturundervisning, vi have for os.
Tagtt. 72. Ligesaa naar en Raakalv skal lære at leve”). Den lærer
ubevidst af, hvad den ser. Den ser paa sin Moders Bevægelser og kommer
uvilkaarlig til at eftergøre dem. Den lægger Mærke til, at naar den hand-
ler saaledes og saaledes, saa paadrager den sig visse Følger. Passer den
ikke paa, falder den i Grøften. Mennesket er i Virkeligheden slet ikke
stillet anderledes i Naturen, Naturen har født os. Vi have ligesom Raa-
=) W. Long: Skolen i den gronne Skov. Oversat af Knud Rosenstand.
44%
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
