Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
framställde frågor. Vidare behandlades under föreläsningarna lämpliga
föreskrifter för låntagare samt villkor för erhållande av hemlån, ävensom olika
system att anordna utlåningen och föra statistik över låntagare och lånad litteratur.
Slutligen behandlades bibliotekariens ställning till dels biblioteket, dels
allmänheten. Två timmar dagligen voro anslagna till katalogisering, varunder såväl
real- som nominalkataloger behandlades.»
En timme dagligen var anslagen till föredrag om det amerikanska
biblioteksväsendet, vilket doktor Palmgren på ort och ställe studerat.
»Mer än en av deltagarna», skriver en bland dem, »kommer säkerligen att
minnas de timmar, som ägnades åt föreläsningar över amerikanska
biblioteks-förhållanden, som högtidsstunder. På det mest medryckande sätt skildrades för
oss, vad biblioteken äro i Amerika; gästfria hem, där alla av älskvärda värdar,
bibliotekarierna, bjudas på vad de just för tillfället känna mest behov av,
nämligen nyttig kunskap, förströelse, bildning, skönhet. Vi sågo arbetare där skaffa
sig nya metoder inom sitt yrke, husmödrar studera kokböcker, under det bara
av alla åldrar fördjupade sig i bilderböcker, »roliga böcker» eller i någon av de
många goda biografier över framstående män, som den amerikanska litteraturen
är sa rik på. Vi fingo tillfälle att beundra den älskvärda uppfinningsrikedomen
hos de amerikanska ^bibliotekarierna, när det gäller att föra samman böcker och
människor, att fånga flyktiga besökande och förvandla dem till en boksynt
allmänhet. Men vilka scener som upprullades för oss från de amerikanska
biblioteken: de öppna hyllorna, som så förtroendefullt bjuda åt alla sina skatter, eller
de härliga biblioteksbyggnadema. som genom själva sitt yttre verka höjande,
alltid blev det förnämsta intrycket beundran inför det sätt på vilket
amerikanarna förstått att i sina fria offentliga bibliotek skapa uppfostringsanstalter, som
hela livet igenom kunna utöva inflytande på individens liv.»
Den som varit i tillfälle att höra doktor Palmgrens briljant
framförda berättelse om vad hon på biblioteksområdet sett och hört i
Amerika gripes ovillkorligen av hennes vissa övertygelse att även hos oss
av samma anda inspirerade åtgärder både kunna och komma att
genomföras; och han instämmer säkert i den förklaringen att »om doktor
Palmgren ville resa land och rike ikring och hålla sina väckande och sakrika
föredrag i detta ämne, så skulle hon göra en de de bästa insatserna för
den så namnmissbrukade nationella samlingen». Hon äger nämligen den
sällsynta kombinationen av gedigen kunskap, utslagssäker intuition och
sund entusiasm.
För kursdeltagarna anordnades besök i Kungl, biblioteket,
Nobelbiblioteket, Pedagogiska biblioteket, Folkets Hus’ bibliotek och
Kungsholmens församlingsbibliotek.
Dessutom höllos, utom kursplanen, diskussioner över nedannämnda
av kursdeltagarna själva uppställda frågor:
1. Böra ett. läroverks lärare äga rätt till fritt tillträde till
läroverksbiblio-teket och dess boksamling, eller böra de endast efter tillsägelse hos
läroverks-bibliotekarien och med hans biträde utfå önskad litteratur?
2. Lämpliga stadgar för ett läroverks- (eller stifts-)bibliotek, även med
hänsyn därtill att aessa bibliotek äro avsedda även för inom staden eller orten
bosatta personer, som icke äro läroverkets lärare eller lärjungar.
3. Möjligheten och nyttan av en sammanslutning (t. ex. i form av förening)
av landets läroverksbibliotekarier samt en eventuell sadans verksamhet.
4. önskemål med avseende på ändringar och tillägg i nu gällande
läro-verksstadga i vad som rör läroverks- och lärjungebiblioteken.
Såväl de av doktor Palmgren föreläsningsvis upptagna frågorna som
de diskuterade synas mig giva en livlig föreställning ej endast om
arbetsresultatet för kursens deltagare utan även, och kanske i ännu högre
grad, om biblioteksfrågans snart sagt obegränsade utvecklingsmöjligheter
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
