(34 Folk t1 h ey skulen. romaner vakte lians interesse for soga. „Val dem ar Seier" og ..Erik Men veds Barndom" las han i eitt i 2 dagar og 3 nætter, Dei tvo versliner i „Valdemar den store og hans Mænd": ..Hvad Danmark rar skal det atter blive, endnu er fædrenes aand i live," vart liksom hans ordtak, „Jeg syntes, jeg ikke kunde have ro, førend vi tik begyndt at faa Danmark til at blive, hvad det enganghavde været." sa ban. Han fekk ein liten lærarpost og begynde med aa halde ungdoms-møte med oplesing, foredrag og song. Samstundes dreiv han og arbeidde for ei betre bårne-oplæring. 1 denne tid vart det klaart for honom, „hvorledes man skal holde skole for barn. for at naa. det maal at faa dem saaledes oplivede og give dem en saadan lyst og drift og kraft, at man kunde faa dem til at tro paa Gnds kjærlighed og Danmarks lykke og til at, arbeide derför^ aa godt. som man efter fattig leilighed kunde." — „Balles lærebog", som i laug tid var det same for den danske skulen som „Pontoppidans forklaring" for den norske, maatte ut or skulen, meinte han, om det skulde verte ei betre barneoplæring. Ein skulde slutte med pugglesninga og i staden låte den muntlege forteljing vere hovudsaka. Men den unge reformatoren hadde ikkje lukka med seg. Ein lærar som hadde so radikale synsmaatar kunde ikkje faa rom i den danske skolen. Kold bestemde seg difor til aa reise fraa Danmark. Presten L. D. Hoss vilde i denne tid reise til Smyrna Kristen Mikkelsen Kuhl.