Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
läremoder. I allt deras görande och låtande skola de
uppfostra; i allt skola de söka härda de späda,
unga varelserna till styrka. Det veka barnet skall
stärkas, det styfsinta skall böjas och tämjas, det
dorska skall väckas, det tungsinta skall lifvas.
Genom tuktan och maning skall barnet förbättras.
Sjelfva leken skall tjena till uppfostran. Barnet
skall i hvarje ögonblick i skolan känna, att det
gäller dess framtida väl och ve, och icke blott
bok och penna och räknetafla och lexa. Skolan
skall vara förstärkt hemuppfostran. Barnet bör
få lära känna, att icke någon olikhet till ändamålet
finnes mellan skolan och hemmet, men att skolan
endast söker i undervisningsväg gifva något mer än
hemmet förmår.
Tager man nu kännedom om, i hvilka
bestämda ordalag de särskilda folken uttrycka detta
folkskolans mål, så finner man dervid mycken
olikhet råda. Så säges der till exempel i Preussen, att
«skolans mål är att medverka till att ungdomen må
uppfostras i kristlig och fosterländsk anda och i
husliga dygder.» I Scbweitz (Zürich), att «folkskolan
skall bilda alla folkklassers barn enligt
öfverensstämmande grundsatser till tänkande, borgerligt nyttiga,
och sedligt religiösa menniskor«. I Sveriges
folkskolestadga finnes väl ingen dylik i bestämda
ordalag gifven bestämmelse, men den angifver dock
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
