Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
så blir svaret på dessa frågor, att allmän
undervisning skall meddelas i alla de ämnen och
färdigheter, som nödvändigt måste läras och öfvas, för
att hvarje barn skall kunna bli en god kristen, en
duglig menniska och medborgare.
Men hvilka äro dessa kunskapsämnen och
färdigheter?
De äro:
För det första: sådana ämnen och färdigheter som
befrämja utvecklingen af känsla, sinnelag, håg
och vilja eller hvad vi vilja kalla våra
religiösa och sedliga förmögenheter. Dit räkna
vi religionskunskap, (och i viss mån äfven
sång), hvarförutom hela skolbildningen skall
tjena att befrämja denna den vigtigaste
delen af all uppfostran.
För det andra: sådana kunskapsämnen och öfningar,
som visserligen närmast afse vår kropps
utveckling till helsa, styrka och smidighet,
men som i och med detsamma bidraga till
hågens och viljans uppfostran. Hit räknas
helsolära och gymnastiköfningar.
För det tredje: sådana kunskapsämnen och
färdigheter, som afse våra förstånds-förmögenheters
och våra högre sinnens utveckling samt en
god utbildning af de i det allmänna och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
