Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
sken ur de tindrande ögonen. Så börja en del
öfningar, såsom till exempel hoppning öfver lina,
eller tages bollen och slagbrädet fram och hela
truppen ordnar sig till öfning i en täflingslek, och
allt är lust och gamman, men med allvar på
botten, och allt under det att de olika anlagen hos
de olika barnen iakttagas af läraren, så att han
under deras öfriga skolgång och skoluppfostran lärer
att behandla dem hvart och ett på det rätta sättet.
Men när leken fattas och bedrifves på det
sättet, hvilket godt uppfostringsmedel är den icke!
Det skall på det viset bli en helt annan ungdom
utaf än den som fordom uppfostrades med lugg
och hugg inom skolväggarne vid boken och lexan,
utan all uppfriskande glädje, utan allt
hjerteförhållande mellan den trötte trumpne läraren och
de trötta barnen.
Finnes någon, — han må vara i hvilka vilkor
eller hvilken ställning som helst, — som icke, om
han i ungdomen försummat eller blifvit tvungen att
försumma de kroppsöfningar, hvilka gifva
smidighet och styrka, känner stora brister och får erfara
stora försakelser deraf? Mur mången har icke oroat
sig för den beväringsskyldighet, han väl vetat åligga
honom, och sålunda med ängslan motsett
beväringstiden, i stället för att med mod och fröjd längta
efter denna tid, då han skulle få visa, att äfven
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
