Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Denna böjelse och denna förmåga uro
ypperliga Guds gåfvor. Få saker verka så lifligt och
lifvande på barnasinnet, som en vacker sång.
Barnets känsla väckes och bildas och uppfostras
derigenom. Har ni någonsin hört ett barn sjunga,
utan att ni tyckt det vara ett snällt och godt
barn? Har ni väl någonsin kunnat höra barnen
stämma upp sina sånger i skolan, psalmer,
marscher eller visor eller fosterländska sånger, utan
att få glädjetårar i ögonen?
Nå väl. .. hvaraf tror ni detta kommer sig,
om icke deraf, att själen och känslorna uttala sig
i sången?
Vill man alltså upplyfta själ och känsla hos
det uppväxande slägtet, — och det vilja vi ju alla,
ty hvad är en menniska utan känsla? — så är
undervisning i sång alldeles nödvändig. Den är
ett af de allra förnämsta uppfostringsmedel. Det
finnes en hel sida af menniskan, som icke är
åtkomlig på annat sätt och som icke kan
uppfostras genom något annat medel.
Ni tycker kanske, att man icke kan hafva
någon direkt eller påtaglig nytta af att kunna
sjunga. Men nog inser ni väl, att det finnes
mycket nyttigt här i verlden, som icke kan räknas ut
i pengar eller som ger direkt valuta, såsom det
heter. Nog har ni erfarit, att en glad och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
