Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
de känna de allmännaste och vigtigaste och
deras lif.)
d. All undervisning bör vara praktisk, det vill säga
syfta rakt på saken och på lifvet. (Man bör
icke behandla barnen så som hade man lärdt
folk för sig. Allt såkalladt teoretiserande bör
så mycket som möjligt sparas till en längre
framskriden ålder. Bättre är till exempel att
lära barnen känna de allmännaste nyttiga eller
skadliga djurs och växters natur än att lära
dem minneslexor om växter och djur i
allmänhet.)
e. I all undervisning bör afses att litet må läras
väl och grundligt. Af att lära mycket men
illa, tager barnet lätt obotlig skada. (Man
lär sålunda hellre några få goda berättelser
om Christus väl och grundligt än en hel
mängd bibliska historier utan insigt i deras
sammanhang med det kristna lifvet.)
f. All undervisning bör vara redig, klar, bestämd.
Allt dunkelt och otydligt bör från undervisningen
förvisas. Allt onödigt ordflöde bör
undvikas. Frågor och svar böra alla vara på
pricken såsom man säger.
g. All undervisning bör ställas så att barnet i och
under densamma känner sig stå i innerligaste
förening med läraren.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
