Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
man skulle ha framkallat frid och förnöjsamhet,
om man beredt de sina en god och kristlig
uppfostran, der har man gifvit upphof till oupphörliga
slitningar och fejder, hvilka varit så mycket
långvarigare och förderfligare, ju större okunnigheten
och råheten varit. Der man hade kunnat
framkalla välstånd, om man mera tänkt på uppfostran
än att endast samla penningar, der har man gifvit
anledning till förluster och undergång.
Så gick det till i fordna dagar ofta nog, och
så går det ännu till i mången bygd. Men de
pcn-ningedryga och okunniga sönerna eller döttrarna
ha alltmer och mer fått lära, att högmod går för
fall, och undergång har drabbat dem, medan
mången fattig torpareson eller torparedotter, — som
aldrig fick efter sina föräldrar annat än Guds
välsignelse, men fick denna i och med de enkla men
kristliga läror, som de fattiga föräldrame hos
barnen inplantade, eller i de riuga kunskaper de bjödo
till att gifva dem, — har gått en lycklig framtid
till mötes och sjelf beredt en sådan för sina barn.
Det är sådana rättänkande föräldrar, som
folkskolan nu kommer till hjelp. Hvad I icke
kun-nen lära edra barn, det vill jag lära dem, säger
hon; och så skicka de barnen dit, sträfva och
arbeta allt livad de förmå, för att kunna hålla dem
i skolan jemte det de söka sitt torftiga uppehälle
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
