Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
kunde göra allt. Derför påbjöd redan då den
märkvärdige kejsar Carl dm xtore, att skolor skulle
upprättas vid kyrkorna och att presterna skulle låta
sig angeläget vara att bereda barnen undervisning.
Tiderna voro dock då ännu alltför mycket
oroliga, för att ett sådant påbud kunde leda till
allmän efterföljd. Man fick i de tiderna vara glad,
om undervisningen kunde få en fristad inom de
stilla klostren.
Sa förgingo många århundraden.
Men den inre röst, som talte om pligterna
mot barnen och först och sist om pligten att lära
dem förstå det i skriften uppenbarade ordet, blef
dock småningom allt starkare. Så uppträdde
Luther och predikade bland annat (1529), hurusom
det var hvars och ens pligt att både lära sig sjelf
och barnen att läsa och förstå bibeln. Då blefvo
ock regeringar och myndigheter i flera länder
angelägna om att upprätta skolor.
Icke minst blef detta fallet i Sverige. Gustaf
Wasa. (’arl IX, Gustaf II Adolf och hans män ifrade
för allmän upplysning. Så snart det blef lugnt efter
de stora krigen, uppstodo äfven här allt flera
skolor, visserligen till en början mest för att fylla
statens och kyrkans behof af kunniga embetsmän och
prester, men äfven en och annan för kunskapers
utbredande hos folket i allmänhet. Slutligen in-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
