Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VI. Prinsipielle læreplanproblemer - 11. Hjelpeundervisning og særskilt undervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Lærerne som gir [-hjelpeunder-visning-]
{+hjelpeunder-
visning+} og særskilt
undervisning bør
også ha
spesialpedagogisk
utdanning
Undervisning av elever som trenger ekstra hjelp er en
spesialpedagogisk oppgave som stiller store krav til lærerne. Ofte er
problemene av en slik art og av en slik størrelse at denne
undervisningen er like krevende som de undervisnings- og
behandlingsoppgaver en står overfor i våre spesialskoler. Det er derfor grunn
til å understreke at en vellykket gjennomføring av
hjelpetiltakene krever at lærerne har forutsetninger for å ta seg av
spesialpedagogiske oppgaver. I tillegg til allmenn lærerutdanning og
erfaring fra vanlig undervisning har lærere innenfor
hjelpeun-dervisning og særskilt undervisning stort behov for
spesialpedagogisk utdanning.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
