Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Åttonde häftet - Qvinnornas och de frigifna slafvarnas uppfostran i Amerika. Af C. Hippeau i Revue des deux mondes för d. 15 sept. 1869
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och flickor, sparbanker, måttlighetsföreningar hade uppstått såsom ur
intet: 300,000 svarta, män, qvinnor och barn åtnjöto undervisningens
fördelar. Slutligen utkom år 1867 i Raleigh, hufvudstaden i
Nord-Carolina, en veckotidning, Repubhkanen, helt och hållet redigerad af
svarta. Helt visst förtjenar det tacksamhet och beundran, detta
amerikanska folk,, som sedan det befriat millioner slafvar, användt sitt guld
för att låta dessa nya bröder komma i åtnjutande af undervisningens
fördelar; men det är å andra sidan endast rättvisa att erkänna det
förstånd, som förmått ett helt folk af slafvar att inse, att de ej kunde
begära att anses jemlika med sina forna herrar på annat vilkor än
att de erhöllo samma undervisning som de, det vill säga att låta det
mest karakteristiska kännemärke, som skiljer dem åt, försvinna.
Aldrig har man bättre insett att negrerna och de hvita äro barn af
samma Gud, att naturen icke gjort någon väsentlig skilnad dem
emellan, att negerns själsgåfvor utveckla sig och ökas så snart man låter
vetandets gudomliga stråle intränga i djupet af denna af politisk
grymhet i okunnighetens mörker fängslade själ.
Jag var nog lycklig att erhålla flera prof härpå, och då jag
ankom till Washington, skyndade jag att besöka föreståndaren för de
frigifnas byrå, general Howard, och hans värdiga medarbetare, mr
Eliot. Det var i Washington som år 1861 de första skolorna för de
frigifnas barn inrättades. Det finnes sådana af alla grader, och just
då höll generalen på med att låta uppföra ofantliga byggnader
bestämda för en högre skola och ett universitet. Jag var uppfyld af
minnen från de mest blomstrande skolorna i östern och det var mig
lätt att sjelf döma angående de olikheter som kunna föreflnnas imellan
de intellektuela förmögenheterna hos de båda rasernas barn. Jag har
ej funnit någon skilnad, och alla lärare och lärarinnor jag rådfrågat
äro af samma mening rörande denna punkt. En man hvars namn är
på det mest hedrande sätt förenadt med det uppfostringsarbete som
uträttats af de frigifnas byrå, mr Z. W. Alford, öfverinspektör för
Sydstaternas skolor, ådagalade detta förhållande på det mest
öfverty-gande sätt i de årsberättelser han ingaf till general Howard. I en af
dessa skolor, med 400 lärjungar af begge könen, åhörde jag
lektionerna från de fem- till sexåriga barnens klass ända till den öfversta
afdelningen, hvarest man studerar vetenskaperna, historien och
litteraturen. Användandet af samma metoder har öfverallt åstadkommit
lika tillfredsställande resultat. I synnerhet tycktes de unga negrinnorna
med största lätthet uppfatta de förklaringar som gåfvos af läraren,
några af dem uttryckte sig särdeles ledigt De aritmetiska och
alge-braiska operationerna utfördes med stor noggranhet och precision.
Lärarinnan lät uppläsa några af kriorna för dagen. En flicka på
fjorton år uppläste sin. Den hade till föremål blommornas symboliska
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
