Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte VI - Svedbom, P. E. Om undervisning i modersmålet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
DAA Om undervisning
hängare. på den förras sida, Om det slutligen tillåtes förfat-
taren till dessa rader att i bredd med sådana auktoriteter &-
beropa sin egen lilla erfarenhet, så bar äfven han uti en in-
skränktare krets gjort ett försök att vid undervisningen i vårt
modersmål genomföra den här antydda grundsatsen, och han
har deraf blifvit för sin del öfvertygad om den fullkomliga
-grundlösheten af de invändningar, som han emot sjelfva grund-
satsens: tillämplighet funnit framställda. Att utförandet har
sina stora svårigheter, vill han ej neka. För mången torde
dessa till och bed förefalla afskräckande; helst det gamla all-
tid har den dubbla fördelen, att vara på en gång det: mest
bepröfvade och det minst besvärliga. Men m många finnas ock,
som icke sky mödan, då det gäller ett stort och vigtigt än-
damål. Och af desse kan man vänta, icke allenast att de gö-
ra sig bekanta äfven med den nyare forskningens pospltabnes
utan äfven, att de fördomsfritt pröfva hvad deraf supdt:: är och
behålla det bästa. i =
Må det förlåtas oss, alt vi uti en sak, som för mången
torde synas vara af nog ringa betydenhet, tala om ett stort
och vigtigt ändamål. Vi kulle kunna rättfärdiga dessa ord
-genom att hänvisa till dagliga företeelser, som ådagalägga, att
bebhofvet af undervisning i modersmålet hos oss låter känna
sig djupt nog, äfven utom skolan, och att frågan således kun-
de anses för vida mera än en skolfräga. Men vi fästa hellre
uppmärksamheten på den vigtiga plats, språkundervisningen i
allmänhet uti hela vår uppfostran intager, och på angelagen-
heten alt. för densamma lägga en grund, som icke leder till
”missbildning” ”, utan till bildvingss som ieke är ”själsförslöan-
de och brutaliserande”, utan befrämjande sjelfmedvetandets ut-
veckling och sålunda sannt humaniserande; som i och med det-
samma: den på det mest omfaltande sätt förbereder och under-
lättar den påföljande undervisningen i de främmande, så väl
klassiska som moderna, språken, likväl tillika är Svensk;
och på hvilken sålunda en sanut fosterländsk uppfostran, en
uppfostran på en gång till humanitet och nationalitet, ensamt
kan byggas. En sådan grund kan endast läggas genom un-
dervisniug i modersmålet: samt genom denna endast iden mån
den grundsats göres gällande, som redan blifvit på ett: träf-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
