Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte III (XVIII) - J. H. E. Om följderna af den oproportionerligt ojemna lönefördelningen vid Svenska Elementar-läroverken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
00—80 t:r. eller också, «U en kollega ej fir gifla sig,
så-som sådan *).
Det kan ej nekas, att detta antingen påminner om
coelibats-stiftelsen under katholska tiden; eller också lägger det skollagen
och alla revisioner till last den förebråelse, att nödga eo del
af elementarläroverkets lärare, just de, som hafva vård ont
första grundläggningen till ungdomens kunskaper och
sedlighet, att söka Infört jenster, hvilka visserligen ersätta kristen
af nödigt lefnadsunderhåll, men också på samma gång lända
till hinder och mehn för det egentliga skolarbetet. Kan någon
skollag genom ett sådant förfarande i längden vinna
elementarläroverkets mål, lärarnes endrägtiga samverkan till
undervisningens och 8edebildningens framgång, då kan skollag och
revisioner göra det stora underverket, att genom medel, som
strida emot billighet och rättvisa vinna ett förnuftigt och godt
ändamål. Första vilkoret for elementarläroverkets återförande
till den idé, som ursprungligen ligger till grund för dess
sammansättning; är derföre, i insänd:s tanke, att efter en viss
proportion jemna lönerna mellan dess lärare, och dermedelst
med rötterna upprycka den falska och förderfliga föreställning,
som hemligt ligger till grund för gymnasii-stiftelserna; att
nemligen vara små stifts-akademier; medan skolorna äro det
egentliga elementarläroverket. Likasom det första vilkoret for
bibehållande af denna elementarläroverkets splittring och
skolornas och gymnasiernas fortfarande onaturliga ställning till
hvarandra är, att, om möjligt vore; ännu mera upphöja den
högre afdclningens (gymnasiernas), och sanka den lägre
af-delningens (skolornas) lärare-löner.
Den andra följden af den närvarande eller föreslagna
löneför delning en är omöjligheten atty så länge denna bibehållet,
*) Om han är kapitalist eller godsägare eller pensionsföreståndare
eller konstidkare, och såsom sådan blir satt i tillfälle *tt gifta sig, Ir
en helt annan sak än att göra det som kollega. Deröfver har ingen
mensklig lag makt att bjada eller förbjuda. Men väl kunna genom lag
einbeten och tjenster inrättas, hvilka på samma gång som de för en
rätt embets- och tjensteutöfning kräfva användandet af individens alla
kropps- och själskrafter, gifva så ringa behållning, att han dermed
icke utan svårighfet kan försörja sig sjelf, mycket mindre sin familj.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
