Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II (XXIII) - E. A. S. Svenska Elementarläroverket och dess framtid. Betraktelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
150
makt, så uttalar: sig i Revisionens utlåtande tron: på andans
makt, på Läroverkets egen föryngringsförmåga, under: förut-
sättning, alt. af Staten de dertill erforderliga åtgärder vidtagas;
Dessa åtgärder: uteblefvo emellertid tills vidare, då thronför-
ändringen, och riksdagens: snara inträffande vållade, att Läre-
verksfrågan i sin helhet.måste uppskjutas.
Betraktar man den polemik, som emellertid -— i gestalten
af brochyrer, och tidskrifts- eller dagblads-artiklar — -upplå-
gade emellan -Gamla: och Nya Skolan, så såknar den! icke sina
egenheter. : Länge teg den: gamla. Vi veta ej, om den tänkte
beati possidentes, eller snarare langauentes.’ "Tystnaden bröts
emellertid från ett håll; der åtminstone inga ”fette: Pfrände”
voro att äfventyra. Att man dervid: med anledning af Student-
Examen, och åtskilliga dermed sammanhängande företeelser
vände sig emot. Universitetet, bevisade, att hvad den Gamla
Skolan af andlig och verldslig lärdom innehade. så varcdet
åtminstone icke krigskonsten. Man var nära att sätta det
lägre och högre Läroverket i en. falsk ställning till bvarannan
-— hvilka. dock hafva gemensamma intressen och gemensamma
fender, och alltså måste hafva fördrag med: hvarannan + af-
seende på ögonbliekets trångmål. Olägenheterna af den ifrå-
gavarande examensinrättningen må vara än så känbara och o-
bestridliga, så bevisar man dock icke olämpligheten af en kon-
trollerande åtgärd derigenom, att man vädjar till: denna -kär-
lekens och förtroendets höga princip, som aldrig är blind,
alltid förutsätter klart insedda grunder. Organerna för dennäå
insigt kunna vara mångahanda: de man föreslog i utbyte mot
det öfverklagade examens-institutet voro icke de mest ända-
målsenliga, och praktiskt uttänkta; och frågans hela behand-
ling kastade derföre lätt skugga på den gamla: Skolan, såsom
vore den besvärad af hvarje pröfning, som tillika :vore en
granskning af dess verksamhet. Den Nya: Skolan, som:i det
längsta förhållit sig tyst och stillsamt, såsom ett hoppfullt
och omhuldadt barn cgnar och anstår, försummande ej att
begagna den gifna uppslagsändan: ”Studént:Examen”, för att
taga: till ordet. Hr Hazelii skrift — ehuru: litet deninträngde
i det inre af läroverksfrågan, hvartill: hade: fordratscen: dju-
pare uppfattning. af läroverkets grundtanka — förstod att: med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
