Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II (XXIII) - E. A. S. Svenska Elementarläroverket och dess framtid. Betraktelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
147
flödiga; utan motsatsen! Härvid ha vi dock icke intagit i kal-
kylen den omständighet, att bestämda årsafgifter vid Nya
Elementar-Skolan erläggas, under det vid det gamla lärover-
ket, såsom bekant är, i den högre afdelningen eller på Gym-
näåsierna inga afgifter äga rum, och de frivilliga — som i de
flesta Stifts "Skolor enligt gammal sed erläggas — äro, med
undantag af dem i Stockholm, temligen obetydliga och icke
på långt när uppgå till det belopp, som de bestämda årsaf-
gifterna i Nya Elementar-Skolan. Det af Utskottet iakttagna
slutsätt må nu vara ett fromt sjelfbedrägeri, hvilande på ytlig
eller falsk kännedom samt förhastad tankegång — för vår del
äro vi villiga att antaga detta —, så drabbar detsamma dock
ansvaret, att genom dylika arithmetiska felslat hafva möjligen
bidragit att bibringa mången representant en fullkomligt grund-
lös öfvertygelse.
Utskottet har emellertid af de afgifna motionerna funnit
sig ”vidare föranlåtet”, att taga i betraktande frågan om läro-
sättet. Sålunda låter det i ett ämne af så praktisk beskaf-
fenhet frågan att afgöras, innan det betraktat huru, eller be-
sluter införandet af ett nytt Skolsystem, innan det undersökt
möjligheten och sättet af verkställandet! Det vänder sig först
till Läseordningen, och förordar anbefallandet af den ambula-
toriska läsningen, ämnesläsning för lärare, i det enligt dess för-
slag förenade Undervisningsverket, på grunder, som så ofta der-
före blifvit anbragta, och af andra grunder lika ofta och lika
kraftigt blifvit motsagda, och nu särskildt kunna bemötas med
det argumentum ad homines, att den afdelning af det gamla
Läroverket, der just denna läseordning sedan längre tid varit
gällande, eller Gymmnasierna, företrädesvis varit och är ut-
satt för klander af det gamla systemets vedersakare. Endast
erfarenheten kan till nöjes” lösa denna strid. Den kan det
om den t. ex, visar, att för framgången af undervisningen det
ligger föga vigt på, om läseordningen är strängt ambulato-
risk, eller dess motsats, att dock naturen d. v. s. den spä-
dare ålderns behof af enhet i undervisning och omvårdnad,
äfvensom det relatift ringare kunskapsmått, som på denna un-
dervisningsgrad hos läraren tages i anspråk, anvisar den icke-
ambulatoriska läseordningens lämplighet för de lägre Skol-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
