Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II (XXIII) - E. A. S. Svenska Elementarläroverket och dess framtid. Betraktelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
153
krämeri. Men ett eget missöde har dock bvilat öfver vårt
offentliga läroverk, > Den varma och välvilliga nitälskan, som
hos oss under en längre följd af år visat sig verksam för
detta läroverks reform, huru sällan har den varit åtföljd af
den lefvande insigt i Läroöverkets grundbegrepp, och de all-
mänt menskliga och nationella vilkoren för dess verkliggörande?
Och dock är det en insigt, hvarförutan man så lätt bemfaller
åt förvillelserna af en pädagogisk formalism, af en forma-
lism, som, huru beldst den i det enskilda experimentet må
taga sig ut, och huru heldst den af gravna deklamationer
och sophistiska skildringar må förskönas, dock i längden för-
blifver tom och ofruktbar. ’Å andra sidan der denna insigt
ej saknats, der till följe af kall, bildning och sinnesrigtning,
man bort företrädesvis förstå, hvad läroverkets frid tillhörer,
har man icke till större delen — eller med få, ehuru högst
aktningsvärda undantag -— stadnat på defensiven, eller rent
af negaliven, i stället för att på ett kraftfullt och positift
sätt taga iniliativen, och bringa å bane, om det äfven skulle
ske med åsidosättande af alla enskilda sympathier, uppoffrande
af egna intressen — förbättringar, som af sakernas ordning
så länge varit påfordrade? Förklaringsgrunden till detta be-
synnerliga fenomen, hafva vi i det föregående åtminstone an-
tydt. Vi ära villigt den verksamhet, som oförtrutet arbe-
tar i det tysta, utan att störas af striderna för dagen, och
utan att taga någon del i dessa strider; vi erkänna tacksamt
de frukter, som denna verksamhet burit, och hafva äfven sökt
göra rättvisa åt symptomerna af en stigande täflan och samver-
kan i det hela, — men vi betrakta det såsom en oafvislig pligt
för en hvar, att i sin mån söka, genom bandling och ord,
tillvägabringa, att denna gedigna verksamhet ej endast blifver
en lycklig tillfällighet, utan blifver ett förhållande, som icke
kan vara på annat sätt, eller med andra ord att åt Svenska
Läroverket beredas garantier för dess framtid.
Hvad vi tänka om denna framtid, i fall de grundsatser,
som uttalat sig i Ekonomi-Utskottets betänkande, skulle vinna
gehör, hafva vi ej dolt. Hopslås ej blott Gymnasium och
Lärdoms-Skola, utan äfven den sednare och Borgar-Skolan
till. en enda med tvenne bildningslinier; och detta sker utan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
