Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte III (XXIV) - Hwasser, J. Om Professorsbefattningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
249
"nyttigt om universitetet skulle förlora den myndighet, som
utgör den förres yllre juridiska stöd, då deremot andre anse
den "bufvudsakligen böra tillhöra icke Pr rofessorerna, utan ung-
domen sjelf. Det partiella uppfattande af Professors-befatt-
ningens betydelse, som ligger till grund för alla dessa menin-
gar, kan åberopa åtskilliga exempel ifrån andra länder, som
åtminstone i några afseenden mer eller mindre synas bestyrka
dess rigtighet, och sådana exempel hafva, såsom bekant, stor
inflytelse på åsigterna hos oss. Det synes mig således vara
nödvändigt, att något närmare betrakta dessa skyldigheter,
hvar och en för sig och undersöka om de alla väsentligen
tillhöra Professors-befattningen eller ej, samt i det förra fallet
huru de förbålla sig till hvarandra, på det i öfverensstämmelse
dermed de yttre statuter, som tiil befordran af deras uppfyl-
lande hittills varit gällande, må kunna fullständigt pröfvas.
"De tvenne förstnämnda af Professorns skyldigheter, nem-
ligen att vara vetenskapens tolk och ungdomens lärare anses
af de flesta ej böra åtskiljas utan väsentligen vara en och
densamma. Med denna åsigt Sjönakbängör ett system för
Universitetets verksamhet, som väl hos oss ännu icke blifvit
utfördt, men dock ej allenast af vissa stadganden i konstitu-
tionerna hyllas, utan äfven länge haft det allmänna tänkesättet
för sig; och den djupast Stnomsrilahde af de reformer man
ej blott nu, utan äfven för längre tid tillbaka, i afseende på
universitetet, ehuru mer med dunkel aning än med klar insigt
önskat, består, om jag ej allt för mycket bedrager mig, just
i det fullständiga utförandet af detta system. Det är således
nu förtjent af utförlig betraktelse och noggrann pröfning.
"Enligt detta system skall Professorens verksamhet hufvud-
sakligen bestå i en fullständig, hans vetenskaps helhet om-
fattande undervisning och studenten icke egentligen studera
sjelf, utan blott emottaga och tillegna sig Professorens under-
visning. För att åter detta verkligen skall kunna ske, måste
undervisningen meddelas i ymnigare mått, än som kan vara
möjligt genom föreläsningar, som hållas blott fyra timmar i
veckan, samt åhörarne genom yttre tvång tillhållas att före-
läsningarne bevista och genom tätt och ofta anställda förhör
förmås’ att följa dem med uppmärksamhet och i minnet fästa
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
