Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV (XXV) - Westerlund, L. Betänkande i Läroverksfrågan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Belänkande i Läroverksfrågan.”
+ rågan om Skolans reform, hvilken de sista decennierna va-
rit föremål för en Niflig skriftvexling och allmänhetens upp-
märksamhet, är ännu långt ifrån sin utveckling. Den har o-
lyckligtvis blifvit en partifråga, och derigenom, såsom många
öfriga af dagens vigtigaste angelägenheter, allt mera bortblan-
dad. Det är nu nära 20 år sedan den så kallade stora Hom-
mittéen, som förordnades ”till öfverseende af Rikets allmänna
Undervisningsverk” åren 1826-—1828, försökte att bringa den
till slut; men om vi jemnaföre denna Rommittées handlingar
med Skolrevisionen för år 1845, skall det visa sig att man
då, bättre än nu, visste hvad man ville. — Orsaken till en så
ringa framgång torde vara, att man på båda sidor användt
aprioristiska skäl, der erfarenheten allena kan fälla utslaget.
Derföre skole vi försöka att allena följa dess ledning. Vi
skole framställa Skolans brister, och låta dessa bestämma,
hvilka förändringar äro af behofvet påkallade. Sålunda skall
en genomgripande reform befinnas oundgänglig; men likasom
intet dugligt skall förkastas för sin ålder, så skall intet o-
dugligt antagas för sin. nyhet. Både den gamla och den nya
Skolan skall pröfvas, och af beggedera det bästa behållas.
Men denna väg, hvilken allena kan leda till ett önskadt mål,
är af alla den vanskligaste i en fråga, der man redan för-
blandat person med sak. Emot denna förblandning måste vi
+) Ehurnv denna uppsats meddelas under form af ett enskildt för=
slag, bibehålles dock den ursprungliga öfverskriften för att beteckna,
att innehållet och äfven till en del ordalydelsen, i det närmaste öfver-
ensstämmer med det underdåniga betänkande, hvilket blifvit enhälligt
antaget och undertecknadt af Collegium Scholasticum i Vesterås. Skill-
naden är blott att motiverna för det underdåniga betänkandet, EUR
är lagdt till grund, här äro något mer utförda.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
