- Project Runeberg -  Frey. Tidskrift för vetenskap och konst / 1845 /
398

(1841-1850)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV (XXV) - Westerlund, L. Betänkande i Läroverksfrågan - 9. Den gamla och nya skolan - 10. Förslag till skolans Reorganisation

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

398

3:0. Att methoden i denna skola är konstlad och inveck-
lad. Så vida som en god privat undervisning är enklare år
den publika, och nya elementar-skolan här största likbet med
en privat läroinrättning, träffar denna anmärkning mera den
gåmla,; är nya skolan. SR i

6:0. Att vägen stänges för de af naturen mindre begåf-
vade ynglirgarne, hvilka likväl igenom sin ihärdighet och flit
i framtiden, åtminstone på vissa platser såsem embetsmän, sko-
la mest gagha det allmänna. Dessa framskrida naturligtvis
långsammare och inhämta ett mindre kunskapsmått, men då de
icke tvingas fram, utan få fortgå efter sin förmåga, skola de
just derigenom vinna säkerbet och grundligbet, då deremot i
gamla skolan de svagare, sedan de blifvit framdragna öfver si-
na insigfer, i allt sluta med en oreda och bristfällighet, som
är sämre än okunnighet.

7:0. Att igenom valfrihet och kursläsning samt vojemnå
framsteg i olika ämnen bildningens harmoni störes. Denna an-
märkning är redan besvarad.

Af ofvan anförde skäl, samt för att undvika de brister,
Hvilka efter vår öfvertygelse vidlåda bäde den gamla och nya
skolan oeh derjemte låta begges företräden komma hela ele-
mentar-läroverket till godo, framställes följande

10. Förslag till skolans Reorganisation.

1:0o. Förordnas en kommittée, uti hvilken minst tredjede-
len utgöres af skolmän, för att öfverse och omarbeta skolord-
ningen, i öfverensstämmelse med skolans blifvande organisation.

—— 2:0. Skolstyrelse vare |
a) Kollegium, Rektor ordförande, Konrektor viee ordfö-
rande och samtlige lärarne ledamöter. ;

b) Direktion; Epborus ordförande, ELandshöfdingen vice

ordförande och Rektor ständig ledamot; hvartannat år
ombytlige 4 af länets pröfnings-kommittée, utan afse-
ende på stånd eller embete, valde i närheten af sko-
lan boende män, och 2 i kollegium valde lärare.

e) Centralstyrelse, af Konungen Organiserad i bufvudsta-

den, under Ecelesiastik-ministerns ledning. -

:0. Närmaste tillsyn öfver skolan tillhör Rektor och samt-
lige lärarne. Lärarne kontrolleras af hvarandra inbördes, af
Rektor oeh kollegium; kollegium och Rektor af Ephorus och
direktionen; samtlige kollegier öeh direktioner af eentralsty-
relsen och Ecelesiastik-ministern.

4:0. a) Lärare-seminarier inrättas i Stoekholm, Upsala och

Lund.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 16 12:35:30 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/frey/1845/0406.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free