Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte III - Öfversikt öfver den nyaste Litteraturen - [8] Herr J. A. Hazelii skrift om Läroverksfrågorna, granskad af en gammal Skollärare
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
161
alt högst få ynglingar egt, fullgoda. insigter ialla ämnen,
och att flertalet varit underbaltige i ett eller annat, och: så-
lunda i någon mån ”fått flytta af gunst och nåde”, emedan
man funnit obilligt , ja! rent af orimligt och skadligt att qvar-
hålla dem ett: helt år för obetydligare brister, som kunna af-
bjelpas inom några veckor. Då åter någon mera underhaltig
verkligen blifvit qvarhållen, har då denne vid följande flyttning
fullsjur allt, bvad man bort:fordra af honom, eller har han
icke" ändock slutligen antingen fått: flytta af gunst och nåde,
eller ock nödgats lemna Köla Emedlertid har. ordet alla
uti herr H:i Hörde fått en sådan plats, att det. kan : gifva
anledning. till. missförstånd: Det är nämligen en: osanning, att
alla få flytta af gunst och nåde, men en obestridlig sanning,
att man icke med iakttagande af sträng rättvisa och således
icke utan gunst och nåde kan flytta alla på en gång. emedan.
icke alla kunna på en gång göras fullfärdiga alla ämnen.
Då förf. icke förmått direkte och i allmänhet för-
svara klassläsningens ändamålsenlighet i det skick, hvari den
befinnes i våra gamla skolor, har han valt den. de lättare uti.
vägen, alt beröfva dess vedersakare all trovärdighet, samt der-
jemte påstå, att allt vid. de ”flesta skolor går bättre till.”
”Desse äro de orolige, som måla allting i svart, som gå till
torgs med sina föaslar och utbasuna ’ sitt SSndie : förråda
häcklingsbegär , brist på insigt och praktisk öfning, tjusa all-
mänheten derigenom att de kasta sig på det nya, som de o-
fullkomligt känna och ännu ofullkomligare pröfva, och låta alla
skolor utan undantag bära skulden för hvad två eller tre bru-
tit.” Alla dessa anklagelser. i klunga läsas på samma :sida.
Här må hvar och en svara för sig... Då ref. särskildt nämnes
bland de anklagade, vill han med: förf:s tillåtelse så fixera
hvad han yttrat, att det varder möjligt att komma till tals
med hvarandra, och hvar och en veta hvarom fråga är. Låt-
om oss icke tala om alla, icke om två eller tre ;skolor, utan.
om en enda. Låtom Öss tillämpa ref:s ”betänkande i läro=
verksfrågan” på kathedralskolan i Upsala. Ref: vågar då: på-
stå, atticke blott alla de brister, hvilka ban förklarat oskiljak-
tiga från klass-systemet, äfven under förf:s tjenstetid graverat.
denna Lola utan äfven bland de tillfälliga alla, som blif-
vit uppgifna såsom allmänna. Således må chdart de ’undänta-
gas, bvilka tydligen blifvit citerade såsom enskilda fall. Här
är nu fråga om ett visst läroverk, onekligen ett af de: bättre:
och på en tid, då detta ätnjutit det högsta förtroende. Här
bjelper icke att klaga öfver lösa beskyllningar. Allt hvad ref;
yttrat i allmänhet, vidgår han ock med tillämpning på ett be=
slämdt föremål, Må fört. vederlägga honom. Så dänga detta
FxrEv, OL | = SA
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
