Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV - Öfversikt öfver den nyaste Litteraturen - [16] Tidskrift för Lärare och Uppfostrare, utgifven af J. A. Dahlström, C. Ekendahl m. fl.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
208
Härpå svaras,” att krafterna redan ärocså splittrade; att de
icke kunna förenas till något slags samverkan; men att dét
skälle hafva väckt ömsesidig täflan och hos allmänheten ökadt
interesse , om hvardera parten fätt strida för sina åsigter och
sökt göra dem gällande så långt han förmått, utan att den
ena kunnat trakassera den andras verksamhet. Härutinnan
känna dock utgifvarne knappt klandras, då företaget erhållit
understöd af staten: endast med vilkor, att vänner af det
gamla och det nya derom" skulle förena sig. Olägenheterna
hade likväl icke obetydligt kunnat minskas, om man velat el-
ler kunnat förena sig om en ständig hufvudredaktör, i stället
att utse en för hvarje häfte, eller ock låta detta bestyr blifva
ambulatoriskt utgifvarne emellan.
I anmälan till pedagogisk tidskrift” utlofvades att den
skulle upptaga
4. ”Psykologiskt pedagogiska undersökningar, t. ex. om barn-
doms- "och ungdomsnaturens moraliska och disciplinära behand-
ling, om dess (densamhras?) allmänna förhållande till olika
läroämner,; eller ett och samma läroämne på olika ålder och
utvecklingsgrader”.;
2. ”Uppsatser i undervisningskonst af både allmännare och
speciellare” beskaffenhet, såsom t. ex. om läroämnenas inbördes
förbållande’ och rätta succession, enskilda ämnens betydelse »
såsom bildningsmedel och deras behandling i och för detta
ändamål. I sammanhang härmed skall Metodiken eller under-
visningskonsten i dess speciellare användning antingen på hela
kretsar "af beslägtade läroämnen eller särskilda vetenskaper
omsorgsfullt bearbetas och ’lärobokslitteraturen blifva ett syn-
nerligt föremål för tidskriftens uppmärksamhet: Äfven dervid
blifver måttstocken för bedömandet väsendtligen pedagogisk”
(huru annars?). |
9. ”Historiska uppsatser och redogörelser för läroverksvä-
sendets vigtigaste framsteg och förändringar, så väl inom fo-
sterlåndet som våra förnämsta nabo- och kulturländer, såvida
nemligen dessa underrättelser kunna anses i ett eller annat
hänséénde hos oss främja uppfostrans eller undervisningens sak.”
Man ser, att ordalagen i denna uppgift af det blifvande
imnehållet äro särdeles försigtiga och sväfvande, på det att
ingén af de motsatta åsigterna må dervid hafva något att an-
märka, och att en hvar deruti må kunna inlägga de syften;
som äro honom kärast. Af samma skäl har man icke: heller
vågat att ens till namnet vidröra den pågående läroverks-
reformen, ehuru man vet, att just denna var första och när-
mäste awledningen till tidskriftens utgifvande. Först i tredje
punkten har man funnit "sig tvungen att gifva uttrycket en
LJ
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
