- Project Runeberg -  Frey. Tidskrift för vetenskap och konst / 1848 /
209

(1841-1850)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV - Öfversikt öfver den nyaste Litteraturen - [16] Tidskrift för Lärare och Uppfostrare, utgifven af J. A. Dahlström, C. Ekendahl m. fl.

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

209

sådan ordställning , att reformfrågan icke skulle. kunna anses
utesluten. Utgifvarne ha således icke kommit till den. in-
sigten, eller åtmijöstone icke derom kunnat förena sig, att
ställningen inom det svenska elementarläroverket är. sådan,
att det är alldeles omöjligt att för de ämnen, hvilka af Tid-
skriften må behandlas, vinna någon allmännare uppmärksam-
het, förrän detta blifvit befriadt frän de mest tryckande =
förhållanden. Det hade således varit skäl att i bolaget in-
kalla några af kollegerna vid Lärdoms- och Apologistskolorna
i Siockholm, för att inom sig hafva personer, som kunnat
meddela nödiga upplysningar härutinnan. Att dessa lärare
blifvit uteslutve, måste väcka förvåning, då man betänker,
att just dessa utgöra den allvastörsta delen af lärarepersonalen
inom hafvudsraden. Har man nu alldeles förbisett dem, eller
äro de så upptagna af tryckande göromål, att de icke hafva
någon tid att egna åt sådana företag som detta?

Medan uppmärksamheten fästes vid denna anmälan, må
ett yttrande, sum ionehbåller en indirekt förebråelse mot
Sveriges hela lärarepersonal, icke lemnas oanmärkt. Det h e r
genast i början: ”att en så talrik lärarepersonal, som den
Sverige vid offentliga och enskilda läroverk eger, så länge
kunnat umbära ett vetenskapligt organ för de pedagogiska
frågorna, måste väcka billig förundran.” Hvarefter en sådan
förklaring bifogas, att man måste falla på den tanken, . alt
lärarne förut fel haft något att skrifva om, men alt nu pe-
dagogiken gjort sådana framsteg, att den blade diskussions-
ämnen. Man har således allt ifrån början förbisett, att de
bättre lottade lärarne i vårt land upptagas af för oli främ-
mande göromål, och alt de öfrige, om man undantager
Gymnasierna i Stockholm och Gefle, öfre afdelningarne i OA
tbedalskolorna i Upsala och i Lund, samt nya Elementarskolan,
äro så svagt lönade och af arbete så öfverbopade, att det
skulle förvåna oss, om de hade någon tid och kraft öfrig för
litterära företag, Mycket vore här att tilläg 3g2> men tid är
att öfvergå till Tidskriftens

4:a häfte, fedigeradt af GC. Ekendabl, och kehallande
tvennve uppsatser:

1. Hvad är Pedagogik? af Ci Ekendabl.

2. Några underrättelser om inkomna underdåniga utlåtan-
den öfver Skolrevistonens berättelse, af P. E. Svedbom.. Det 3
återstående af detta häfte upplages af: ;

9. ln Cirkulärskrifvelse af Skolkollegium öfver provins
Brandenburg angående några brister i modermålsunde
ningen, jemte Sobungar till en bättre belendrna. af de
läroämne och. ; ER Sa

F ner IV, SN VA

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Wed Nov 13 01:32:29 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/frey/1848/0215.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free