Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IX - Öfversikt öfver den nyaste Litteraturen - [55] Tidskrift för Lärare och Uppfostrare, utgifven af J. A. Dahlström, C. Ekendahl m. fl. Fortsättning och slut
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
360
slag. Ett förslag blef ock synligt, men besynnerligt nog icke
af regeringen in corpore, utan af ecklesiastik-ministern. Herr
Statsrådet och Chefen för Ecklesiastikdepartementet, Silfver-
stolpe, hade alltifrån början af 1845 varit betänkt derpå, un-
der mer än tvänne års tid begagnat alla tillfällen :att inhemta
sakkunniga personers tankar så utom som inom skolan. Huf-
vudpunkterna voro på förhand kända och gillade af H.M. Ko-
nungen och diskuterades af personer, som representerade både
den gamla och nya skolformen. Lägger man nu härtill Herr
Statsrådets utmärkta förmåga och synnerliga samvetsgrannhet
att inhemta och pröfva olika tänkandes åsigter och skäl, så
är man färdig att säga: hvad skulle han bafva gjort sin vin-
gård, skolan , det han icke gjort bafver? Om förslagets för-
tjenster och brister bör ref. icke yttra sig. Dertill skulle ock
fordras en utförligare granskning än utrymmet medgifver. Så
mycket torde dock kunna tagas för afgjordt, alt isen är bruten
och grunddragen för den voåterkalleliga reformen gifna. Vi
kanna nämligen icke föreställa oss, att nuvarande Chefen för
Elementarläroverket skall kunna i någon betydlig mån frångå
ett förslag, som är utarbetadt under ett så samvetsgrannt akt-
gifvande på tidens tecken och på en gång uttrycker HKonun-
gens, Ständernas, flertalets af lärarnes och bela den stora all-
mänbetens önskan. Vi säga detta om det hela. Om detal-
jerna måste naturligtvis tankarna vara delade. Herr Statsrå-
det. torde dock icke hafva för sig mer än tvänne vägar, an-
tingen att i det väsendtliga vidblifva det förslag, ban funnit före
sig, eller ock att, i likhet med sin företrädare, söka att nog-
grannt inhemta frågans närvarande ståndpunkt och derefter ut-
arbeta ett nytt förslag. I hvilketdera fallet som helst skall
resultatet blifva ungefärligen detsamma, ty vederbörande, vi
mena härmed Ronung, Ständer, lärare och allmänheten, hafva
icke synnerligen kunnat förändra sina tankar och önskningar
under det sistförflutna året. Den sednare utvägen skulle då
endast fordra onödig möda och tidsutdrägt. |
Med förbigående af inledning och motiver må här upp-
tagas endast hufvudmomenterna, hvilka kunna lemna något
begrepp om förslagets vidd och omfattning. Dessa äro föl-
jande:
a) att Gymnasium, Lärdoms- och Apologist-Skola må förenas, och
klass-systemet bibehållas blott för de tre första åren, men lärjungarne
vid samma skola derofvanom undervisas i ett gemensamt lärorum ;
-b) ämnesläsning införas för lärarne; ämnes- och kursläsning och fri
flyttning för lärjungarne;
ec) läroämnen blifva, utom de hittills vid Gymnasium vanligen före-
kommande, naturkunnighet och engelska språket;
d) Kebreiska, grekiska, latinska och engelska språken förklaras val-
fria, dock med vissa: vilkor;
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
