Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte I - Ekman, P. N. Om Läroverks-Reformen, i anledning af Kongl. Cirkuläret af den 6 Juli 1849
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
26
ningen, den samfälta läsningen och monitörsundervisningen.
Men det är just dessa inrättningar, för hvilka lärarne vid de
gamla läroverken i allmänhet bysa mesta misstroendet och far-
hågan. Under sådant förhållande är det väl icke mycket skäl
att påbjuda deras allmänna införande. Det är uti annat, som
elementarskolan har sitt väsentliga företräde, och detta borde
ieke blott tillåtas, utan äfven påbjudas vid de gamla lärover-
ken. Hit räkna vi, att läroämnena förekomma i en ordning
och föredragas på ett sätt, som är mera afpassadt efter lär-
jungarnes olika fattningsförmåga vid olika ålder och utveck-
lingsgrad; att mera utrymme lemnas åt sjelfverksamhbeten; att
öfverläsningen sker på lärorummet under lärarens uppsigt;
vidare den fullständiga ämnesläsningen för lärarne, skolans
stränga fordringar på tillräcklig insigt i alla till en klass hö-
rande lärokurser, innan flyttning till bögre klass och början
med dess kurser tillåtes, samt stadgarne till upprättbållande
af ordning och tukt inom skolan, genom bvilka den utöfvar
ett märkligt och helsosamt inflytande på ynglingens uppfo-
stran och sedliga utveckling. Genom öfverläsningens förläg-
gande i skolan göres den offentliga undervisningen så fullstän-
dig, att icke någon enskild behöfves bredvid. Derigenom blir
äfven läraren i tillfälle att låta lärjungarne inom samma klass
fortgå bastigare eller långsammare i elt ämne efter olika för-
måga, emedan han kan indela dem i särskilda lexlag, som lik-
väl alla skötas af honom ensam på det sätt, att de öfriga läsa
öfver, medan ett undervisas eller förböres. Med annat vilkor
kan icke heller gerna flyttning ske vid hvarje termins slut,
ty de, som nyss blifvit uppflyttade, kunna icke läsa tillsam-
mans med dem, som redan varit ett halft år eller mer i klas-
sen, och börja midt i kursen, der dessa befinna sig. Så länge
läraren föredrager sitt ämne för hela klassen på en gång, kan
flyttning icke lämpligen ske mer än en gång om året, ty lä-
raren börjar då kursen vid läseårets början och hinner icke
genomgå och afsluta den med nödiga repetitioner förrän vid
läseårets slut.
I femte punkten påbjudes lärdoms- och apologistskolans
förening till ett läroverk, hvari meddelas, i alla begge sko-
lorva tillhörande ämnen och med den i andra punkten med-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
