Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - X. Hur tvång kan befria från tvång
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
kommandet och gåendet vara bundet vid vissa
regler, som ingen får överskrida. Det
är en härlig syn att i en klass se frihet
och disciplin gå hand i hand. Friheten
talar ur barnens blick, ur hela deras
ansikte, ur deras tal och hållning. Hör
då, hur de frimodigt uttala sin
mening inför läraren, och se, där tar en
upp sin blyertspenna — o,
tempelskändare — utan att först ha satt upp
fingret, och där — det är en varm
sommarförmiddag — går en till
vattenledningen för att svalka sina händer eller
dricka — utan att först ha bett om lov.
De göra precis som de vilja. De få
göra vad de vilja, alldeles som i ett
ordnat hushåll. De behöva inte ens
fråga om de få »gå ut». Det frågar ju
inte barnet hemma heller? Det skall
bara lära sig i skolan, att allt detta har
sin lämpliga tid. Det härskar alltså
frihet i klassen. Men knappt skola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
