Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 13. Bihang - 2. Barnabok
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
662 Barnabok.
skall medh thett förste granneliga ransake. thill
huadh okynne barnit är mesth tilböyeligitt och
thett okynnitt aff honum taga medh idkeligen
kennedom. och effterdöme medh någrom lijknels-
som eller målningh i huilkom vngdomenn glädz 5
see och skodha.
Aff barndomenom vprinner all dygdh eller
lasth så ssom aff ehne kello, ty är högliga wård-
andes huadh kennedom barnenn taghe medh thett
förste, och therfföre skall them höffligha läres. io
huru the skole sigh haffue iblandt folk, huru the
skole tale, huru the skole gåå eller ståå. och ingen
15 är sså ostyrogher eller hårder, att hann | iu kan
läres i barndomenom.
Jngen haffuer och sså gott vnderstandh och 15
natur att han iu tarffues i vngdomenom regeras
och läras, ty thess yppere och bätre Jorden är,
thess flere onyttoga yrter wexer ther j henne,
vm åkermannen ey rycktar och rycker bortt the
ogressenn, sså och i barnanas godha vnderståndh. 20
På the sidona ssom störste stårmen pläghar
komma, skall mann mesth byggia, och starkeligest
förware, Så och ärlige och wälbyrdighe meniskior.
haffuandes mesth stårm rnott sigh att the falla
aff dygdene i lastene, thy the haffue rijkedomer, 25
krässeligheett, frijtt welkor, tilfelle thill ontt, ingen
them straffuer, alle them prissa j ondom gerningom.
och smekra medh them och therföre tarffues starke-
16 ligha byggias grundualen | thill dygdena i barnenes
vngdom. 30
Thänn mahnn ssom kaster eter i then brunnen
aff huilkenn alle rijkssens inbyggiare skole dricka,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
