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E AomR____8
/ bd Herrn Prof. Franckens Buch vom Worte, LWWerz
vins Feund Dienste GOttes zu handen Fommen, worz
doh innenich die Schul-Ordnuns in Halle, nebst dem
od Anterricht von der Erziehung der Fugend, wie-auh
det die Art zu examiniren, fand, und sehr begierig und
und genau durhlas und erwog, auch herslich erqvicket
Geis und gestärcket wurde, als ich sähe, wie ichs mit meis
ann, per bisherigen Methode doch noch hierund da gez
leg troffen : Was ich aber befand bis dahin verfelzent
hay zuhaben, suchte ih durch Göttliche’Gnade mital-
rg! sem Fleiße zu verbessern ; wie ih denn sogleith eine
uh Schul-Ordnung verfassete, wobey mit unter ane
¿be dern auch des sel. D. Speners hierzu dienlich
M Schrissten, die ith bey der Hand hatte, wol zu stats:
lein ten kamen. : LS
lei * Svlchergestalt suhr ich auch das folgeride Jahr Anne
mnt im Namen GOttes fort, und richtete mich in allém, x7x4.
eve Fo viel ürisre Umstände leiden wolten, nach der bey
psp den Anstalten in HalleeingeführtenMethode. Bor
lin llen Dingen suchte ih mich der Deutlichkeit zu
atten befleißigen: welches mir aber viele Zeik’und Mühe
1/0 Fostete, indem ih mir zusbrderft die Materie, die ih
— denKindern vortragen wolte, selbst recht gründlich
bekanntmachen, und hernach selbige so tool, als
vB, auch insoriderheit denWort-Vetstand der Sthrisst:
hre tit kindlichen ünd einfältigen Vorstellungen, in:
iler thóglihstet Deutlichkeit, {hnen beyzubringen fu“
nte -<enmüste; "Ob ich‘nunzwar hierbey noch immer"
En befürchtéte, es dürfte äus solcher tneitter Unterivei-.
iw sungein’s{lé<ter öder gar Fein Nutën zu erwarten
de | seyn, indem ich meinte, es-wúrde denen Kindern:
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