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Anmio 17 21F
nV esreeitiven desto ordentlicher zugehe, und nicht vhs
tal) je Nuken verrichtet werde, so wird dem Kinde
ird fihterlaubet , daß cs ein Hauptstück mit Fragen
fen id Antworten nur ss geschwinde herplappere, son-
MII Mtn der Præceptor fraget ordentlich und deutlich,
hab) dis Kind aber saget die Antwort, entweder aus-
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wendig gebührend langsam, und vernehmlich, oder
dasolches Kindzwar den Catechismum auswendig
ian, aber in soléhem deutlichen Hersagen, mit ver-
tehinlicher Aussprechung eines jeden Wertes noh
niht geubet if, so liefet es auf jede Frage aus dem
Gitechismo die Antwort, so dakinnen stehet, von
Whrtzu Wort hér , und machet einen merliche
Anteischeid unter Comma und Pündum. Hierbeh-
endet jeder Præceptor gar großen Fleiß an, “daß
sedes von denen unter seine sönderliche Aufficht
ebenen Kindérn, kein einßiges Wort in Unachk
sunktit vorbey gehen lásset, sondérn alles mit Auf-
masamkeit nachspriche. Beyden obgedachten
Jagen des einen Præceptoris ist zu erinnern, daß er
| (bige folgender Gestalt eintichte* Wie viel sind
Muptstücke der Christlichen Lehre imCatechismo?
‘Welches Stüek haben wir nach unserer Schul-
dnungihozu recitiren ? Wovon handelt dassel-
be(rste/2, 3, oder welches zu der Zeit vorkommt)
ptstuck der Chriftlichen Lehre im Catechismo?
tlautet das ersté Gebot? Las ist das ? as
ret uns der exste Articul glauben? Wie lautet
x Oder wie lautet der erste Articul ? Was
enb! das?
u
#6
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wi “ Wie lautet die Vorrede im heiligen Vater
Mr? Waist das? Wielautedie erste Bitte?
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