Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
82
meddelas början till ett bestämdt språk rörande dessa former,
liksom några tal, hvilka förutsättas af mätningen.
Barnen föras själfva till detta mål genom åskådningens abc, i
det att de redan i mödrarnas bok begagnade medlen för denna
konst, språk och tal, här utvecklas och klargöras för dem, såsom
tjänande till ett bestämdt mål för mätningen. Härigenom höjas de
till en säker kraft, nämligen att bestämdt kunna uttrycka sig om
tal och mått i hvarje form.
3. Tredje medlet till uppnående af detta mål är aftecknandet
af själfva denna form, hvarigenom jämte de två andra medlen
barnen så småningom föras, icke endast till tydliga- begrepp om
hvarje form, utan också till en bestämd kraft att riktigt kunna
arbeta efter hvarje form. För att nå det första målet låter man
barnen benämna formernas förhållanden, hvilka de i första kursen lärt
känna som vågräta och lodräta fyrhörningar, i andra som den
vågräta fyrhörningen 2, hvilken är två gånger så lång som hög, den
lodräta fyrhörningen 2, hvilken är två gånger så hög som bred o. s. v.
genom alla indelningarne. Också måste här, af hänseende till de olika
riktningarne af de sneda linierna, flera fyrhörningar, såsom den vågräta
fyrhörningen lJ/a gång, den lodräta fyrhörningen 21/ä, 31/i, l1/e o. s. v.,
framläggas för dem och nämnas vid namn. Från denna synpunkt
bestämmas ock de olika riktningarne af de sneda linierna eller spetsiga
och trubbiga vinklarne, liksom ock de olika indelningarne för cirkeln
och de från fyrhörningens indelning utgångna ovalerna och deras
indelningar.
Genom fastställandet af dylika bestämda former, höjer den
sålunda utvecklade mätningskraften min naturs sväfvande
åskåd-ningsförmögenheter till en bestämda regler underkastad konstkraft,
från hvilken utgår kraften att riktigt bedöma alla formers
förhållande, hvilken jag kallar åskådningskonst. Detta är en ny konst,
som skall föregå vår kulturs gamla invanda och bekanta
konståskådning, såsom varande dess allmänna och väsentliga fundament.
Hvarje barn kommer härigenom på det enklaste sätt att riktigt
kunna bedöma hvarje föremål i naturen efter dess yttre förhållande
och att efter dessa äfven kunna riktigt bedöma dessa föremåls
förhållande till andra och att bestämdt kunna uttrycka sig däröfver.
Barnet kommer genom denna konstledning därhän, att när det
betraktar en figur, det ej blott kan noga bestämma höjdens
förhållande till bredden, utan ock hvar enkel afvikelse från dess form i
lutning och läge, med hänseende till kvadraten. Äfvenså kan det
benämna denna afvikelse med det namn, medelst hvilket den är
tecknad i vårt åskådningens abc. Medlet att nå denna konstkraft
ligger i mätningskonsten själf och utvecklas vidare hos barnet genom
teckningskonsten och i synnerhet genom linearritning. Denna
utveckling sker ända till den punkt, då de bestämda mätningsformerna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
