Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
IX
första ungdom, genomlefde en stor del af sin utveckling.
En tanke står högre ån både minnen och aningens bilder.
Jag tänker på dessa studentsamfund, hvilken deras
bestämmelse kan vara. Jag tänker, att deras pligt är att
inom sig vårda och utveckla och bringa, ifrån frö till frukt
och lios nya, anländande ynglingagenerationer fostra och
underhålla den tänkesättets friskhet , karakterens ädelhet
och duglighetens kraft, som är den enda borgen för en
älskad fosterbygds heder, att den bygdén icke skall stå
med skam under Sveriges olika landskapers täflan, men
betala sin skuld för frid och skygd, som den njuter med
syskonen inom samma fädernesland. Jag kommer ifrån
ett landskap, hos hvars barn hembygdskärleken är
mycket stark. Jag högaktar Skånes folk äfven för detta.
Den som älskar sin närmaste hembygd, om honom kan
man tro, att han älskar sitt fädernesland, men knappt
tror jag detta om den, som glömmer den nejd, der han
först njöt lifvets frid och glädje. En krass
provincia-lisrrt är ett fel, i detta felet kan hembygdskärleken
ut-sväfva, men denna kärlek skyddar emot ett annat fel,
det att blifva en kosmopolitisk narr. Det gäller för
Sverige att sträfva för att häfda sin plats ibland Europas
nationer. Täflingens ifver, som sätter eld i folkslagens
lif, äfven i djupaste fred, den måste genomtränga de
särskildta landskapernas folkafdelningar och inom dem
hvarje deras son eller dotter, men aldramäst dessa
ungdomsföreningar, som, hvilande på fosterbygdens
gemensamhet såsom sin tillvarelses grund, hafva sig gifvet att
vårda fosterbygdens hopp. Jag menar att det är
stu-dentnationernes upgift att täfla, hvar och en med alla
de andre, hvem kan vara starkast i att vända ungdoms-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
