Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Kants levnad - Kants uppväxtår
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
har uttalats, att erfarenheterna från skoltiden även
innebära förklaringen till att han sedermera så
utpräglat såg bort från känslofaktorerna inom
religionen.
Med de yttre andaktsövningarnas hegemoni, som
rådde på Fridericianum, förenade sig i de flesta
ämnen ett mekaniskt utanläsningssystem. Särskilt
skralt synes det i den fromma läroinrättningen ha
varit ställt med matematiken och logiken, och om
naturvetenskaper var det ej ens tal. Den ende lärare,
som jämte Schultz förstod att verka väckande på
eleverna, var latinläraren Heydenreich, och det var
synbarligen dennes inflytande som bidrog till att
göra Kant till den tämligen goda latinska stilist
han var, och att hos honom grundlägga den
anmärkningsvärda insikt i den klassiska litteraturen, som
framgår ur hans skrifter.
Källorna rörande Kants skol- och ungdomstid äro
ytterst sparsamma. Hans begåvning • gjorde sig
synbarligen gällande redan i skolstadiet, i det att
han upprepade gånger var primus i sin klass, men
över huvud synas hans samtida icke på detta stadium
lia kunnat i honom ana den kommande storheten.
Härtill bidrog hans tämligen svaga kroppskonstitution,
ävensom den blyghet och förströddhet, som
kännetecknade hans inåtvända väsen.
20
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
