Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sider ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
206
delte i tre Hold, og hvert Hold skrev hver tredje
Sætning. For en almindelig Tilhører vare hans
Ord meningsløse, paa Børnenes Tavler stode de
i den yndeligste Mening, og Opgaverne bleve
løste. Og det var vanskelige Ting, Rentebereg-
ning og deslige. Derpaa tilbød han mig, at jeg
maatte holde Examination over de ældste Drenge
i Historie, baade i Englands Historie og i Ver-
denshistorie. Jeg spurgte dem da, om de vidste,
naar den vestfalske Fred blev sluttet — intet
Svar; naar Luther levede — intet Svar; naar
Henrik den Ottende regerede -— intet Svar; om
de kjendte en Mand ved Navn Wellington — jo.
Men kun En vidste, at han foruden Slaget ved
Waterloo havde vundet andre Slag. Men nu
overtog Læreren selv Examinationen og spurgte:
Hvilken Konge var det, som paalagde Engelsk-
mændene en vis Skat? — Det Spørgsmaal syn-
tes mig vanskeligt at besvare; thi hvilken engelsk
Konge har ikke paalagt Engelskmændene en vis
Skat? Men det vidste Børnene: det var Kong
Alfred, som havde paalagt sine Undersaatter at
bringe ham vilde Dyrs Skind. — Der er ikke
ringe Sandsynlighed for, at Læreren selv ikke
var stiv i Verdenshistorie og kun havde højst
tarvelige Forestillinger om Englands Historie;
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
