Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Uppsatser i politiska och sociala ämnen - Om Sveriges läroverk
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
OM SVERIGES LÄROVERK. 493
honom. Man stänge eller försvåre för den svenske bond-
sonen inträdet i skolor, som fordom öppnat åt hans likar
vägen till rikets högsta embeten, man betage honom
möjligheten att öfvergifva sina fäders yrke, och då först
skall detta blifva för mängden af dess idkare tungt, då
först skall Sveriges bondestånd förlora den känsla af sitt
värde, som nu underhåller i okonstlad fortväxt dess mång-
faldigt användbara duglighet att tänka och verka.
Det påstås dock, att våra offentliga läroverks be-
stämmelse är alltför inskränkt och ensidig, att de ute-
slutande bilda prester och embetsmän till ett ifrån all-
mänheten af medborgare söndradt stånd. Man fordrar
deremot, att de skola utbreda allahanda s. k. medborger-
liga kunskaper, hvarmed man synes egentligen mena så-
dana, som kunna vara omedelbart nyttiga för de med-
borgare, hvilka egna sig åt vissa enskilda vinstgifvandç
yrken. Endast genom en derhän syftande omskapelse
skola de kunna blifva allmäntgagneliga och svarande mot
den närvarande tidens fordringar.
Jag kan icke medgifva, att uppfostran till medbor-
gerlighet fattas det svenska folket, som har stat och
kyrka innerligen förenade, och för hvilket — så tänker
jag enfaldeligen — någon skilnad ej eger rum emellan
allmän medborgerlig och allmän kristlig bildning. Då
jag hoppas, att denna, af våra lagar fordrad hos alla med-
borgare, kan hädanefter såsom hittills fortgå af sin egen
kraft, tillbörligen vårdad af ett presterskap med den upp-
lysning, som vår kyrkoordning kräfver och våra offent-
liga läroverk sprida, inser jag icke något allmänt behof
af särskilda anstalter, som staten skulle upprätta och
underhålla för att bilda åt sig — medborgare. Sådana,
efter det begrepp jag fäster vid detta mångtydiga ord,
kunna icke frambringas genom någon skolmekanism,
men de växa upp af sjelfmant drift inom ett samhälle,
der kristendomen lefver uti evangelislç renhet, verkar i
de offentliga och husliga sederna,, stärker och utbildar
den allmänna förståndskraften; der visligt stiftade och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
