Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Uppsatser i politiska och sociala ämnen - Om Sveriges läroverk
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
5o6 uppsatser i politiska och sociala ämnen.
mannen. En egen färdighet att tillämpa kunskaper kräf-
ver hvarjé syssla. Men under alla dessa skiljaktigheter
är för presten, domaren, förvaltaren, skolläraren, profes-
sorn behofvet lika af den själskraft, som i flerahanda rikt-
ningar utgrenar sig till verksamhet i samhället och, efter
dess specifika styrka hos hvarje individ, kan till olika
höjd uppdrifvas.
Om i all undervisning det väsentliga är att väcka
och ordningssamt utbilda kraft, gäller detta i synnerhet
för den undervisning, hvarom nu är fråga. Den bör vara
elementarisk i en dynamisk bemärkelse, icke i en atomi-
stisk; den bör utveckla själsförmögenheterna från deras
grund, icke fylla späda hufvuden med en mörja af olik-
artade vetenskapliga grundämnen. Samhällets förrätt-
ningar fordra män, hos hvilka en växande förmåga att
tillegna sig kunskaper beredt dessas progressiva tillväxt.
Till sådana män mogna väl aldrig polyhistoriska gossar.
All kraft förslappas, då den för vidt utsträckes. Ju
spädare den är, desto mera fordrar den att sammanhållas.
Men så klara dessa sanningar äro för det allmännaste
förstånd, så mångfaldigt de af en stundlig erfarenhet be-
kräftas, förgätas de dock ofta, när det handlar om den
menskliga själskraftens utbildning. Man medgifver, att
undervisningen i vetenskapliga elementarskolor ej må
riktas till omedelbar användlighet inom vissa yrken; men
man uppgör deremot förslag att utbreda denna under-
visning till en sådan mångfald af ämnen, att den skulle
styckevis blifva i alla yrken omedelbart användlig, om
någon ynglings hufvud vore mäktigt att tillegna sig,
annorlunda än såsom en sammangyttring af döda lexor,
denna vidsträckta lärdom, för hvars blotta uppfattning i
minnet fordrades — så framt icke äfven någon del af
en lärjunges mannaålder skulle åtgå i elementarskolan,
— en omskapelse, antingen af den fysiska mennisko-
naturen eller af hela vårt planetsystem l. Allsidig
1 Förslagen till ombildning af våra elementarläroverk äro ännu allt-
för obestämda. De beledsagas ej af något schema lectionum, som utvisar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
