Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - V
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
grundad tankeprocess. Den som har för avsikt
att själv genomgå denna process i stället för att
antaga dess resultat, får anvisningar vilken väg
han skall gå. Det angives alltid, varifrån man har
den kunskap, som lärosatsen förkunnar, där det
inte som i fråga om geografiska uppgifter är
självklart. Till exempel: jorden har formen av ett klot;
som bevis på detta anföres det Foucaultska
pendelförsöket, horisontens förhållande, möjligheten att
segla runt jorden. Då det av lätt insedda skäl är
omöjligt att skicka alla skolbarn på
världsomsegling, så nöjer man sig med att antaga lärorna
på god tro, men man vet, att vägen att personligen
övertyga sig om saken står en öppen.
Låt oss nu mäta de religiösa lärosatserna med
samma mått. Om vi framställa frågan, varpå de
grunda sina anspråk, få vi tre svar, som
märkvärdigt illa stämma överens. För det första, de
förtjäna tilltro, därför att redan våra förfäder satt tro
till dem, för det andra äga vi bevis, som
överlämnats till oss från just denna forntid, och för
det tredje är det överhuvudtaget förbjudet att
framställa kravet på bevis. Den, som tillät sig något
sådant, fick förr det allra strängaste straff, och
ännu i dag ser samhället ej gärna, att någon
upptar den frågan.
42
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
