Note: This work was first published in 1971, less than 70 years ago. Jan Myrdal died in 2020, less than 70 years ago. Therefore, this work is protected by copyright, restricting your legal rights to reproduce it. However, you are welcome to view it on screen, as you do now. Read more about copyright.
Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Pakistan är fattigt för att det ligger i Förenta Staternas och de
22 familjernas intresse att suga ut folket.
AB 25-11-70
Skolor och skolning
Det är brist på yrkesarbetare i Pakistan. Industrin behöver
yrkesarbetare. Industrin behöver unga yrkesarbetare som tror på Gud
och överheten. Industrin vill alltså få till stånd yrkesskolor.
Det finns nu ett dussintal olika yrkesskolemodeller i Pakistan.
De tyska är mycket uppskattade. Där studerar eleverna alla ämnen
på det tyska språket. Det är till stor nytta för den tyska
exportindustrin. Projektet anses också tyda på det varma tyska hjärtat
och det goda tyska gemytet.
De svenska skolorna var inte bra. De undervisade visserligen
inte på svenska; men skolorna var heller inte integrerade i det
pakistanska skolväsendet. När de överlämnades till Pakistan
visade det sig att utbildningskostnaden per elev var så hög att
antingen bara de förmögna kunde sända sina barn till dessa skolor
(och förmöget folk vill inte ha kroppsarbetande barn — som känt f
är) eller också måste Pakistan överanstränga sin utbildningsbudget.
Dessutom var maskinerna från Sverige. Det fanns inte
reservdelar. Reservdelar måste köpas för dyrbar valuta. Dessa projekt
— av vilka bara Gujrat är kvar (ännu inte avgjort vad som skall
ske — om det skall överlämnas eller skall bli teknisk högskola)
— dessa projekt kan läggas till handlingarna. De var kanske
välmenta. Men de var misslyckade. (Inte undra på när de utfördes
i samarbete med industridepartementet — som inte har ett spår
med skolundervisningen att göra.)
Den nya yrkesskolan I.T.I. i Lahore är i dessa avseenden bättre.
Den är en pakistansk skola till vilken SIDA blott bidrar. Man har
försökt skaffa utrustning av det slag som eleverna kommer att få
arbeta med ute i yrkesarbetet. Man har (till en del) försökt köpa
annat än svenska maskiner. Det är möjligt för skolan att fungera
efter det att det svenska biståndet upphört.
Vad som däremot kritiseras i Pakistan är att det svenska bi-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>