Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
116. Blat. 151
Grunde, og den Hielp, som Forstanden kunde
have af Videnskaberne og af en ordentligere
Tænkemaade; Der har været en Tid, da man ikke
gav offentlige Underviisninger i Anatomien og
Chirurgien, da man hverken havde
Bygningø-Akademier eller Navigations-Skoler. Men lige
saa meget som vi nu begribe Nødvendiaheden af
saadanne Indretninger, saa meget burde vi og
kunne begribe Nødvendigheden af de samme
Indretninger for andre Videnskaber, som ere endnu
mere vigtige for Staten, og som i vore Tider ere
bragte til lige saa stor en Vished og
Grundighed, som hine. I det mindste burde man dog
engang kunne blive overbeviist om en Sandhed,
der er saa klar som denne: At det i ingen
Forretning er nok at have lært noget, dersom man
ikke veed det, som man bør vide, og som
fornemmelig udkræves til den Forretning, hvilken
man beklæder.
Denne Betragtning af Adelsmanden gav
Præsten Anledning til at tale meget om
Fornødenheden af en Forandring i den almindelige
Studere-Maade, om Videnskabernes og
Sprogenes Dyrkelse efter deres Indflydelse i Staten
og de borgerlige Forretninger, om Nytten af
Real-Skoler, hvori den Ungdom, som ikke
opdrages til Kirke- og Skole-Betieninger, uden at
— med lærde Sprog, anførtes til det, som
& 4 for
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
